随着现代科学技术及理念的不断更新发展,以互联网、信息化为基础的大数据逐渐成为各行各业不容忽视的问题,教育管理也不能故步自封,应当紧紧围绕新形势的发展需要,及时进行理念、方法、模式和职能的变革,推动教育的创新发展,提升教育国际竞争力。结合工作中的思考,对大数据时代的教育管理模式进行研究和分析,以期为提高中小学教育水平提供有价值的参考。
现代职业教育
2018年33期
