一、案例这个学期上来,经常有学生来反映自己放得好好的学习用品被"偷"走了,面对这群刚进入小学的、似懂非懂的一年级孩子,这着实令我头疼。我利用晨会、班会时间,正儿八经地教育过他们,也当过"侦探",在班级里仔细地盘查过,可是,每次都成为了"无头公案"不了了之。一天,我刚走进教室,班长X就红着眼睛来跟我说了:"老师,我昨天刚买的笔袋不见了。"刚说完,她的眼泪就流了下来。我知道,这孩子平日里自己的东西
小学生(教学实践)
2015年9期
