<正>教师评语指导教师:夏玉桥写借物抒情的散文,所借之物的发展变化往往是明线,而所抒之情往往是暗线。这篇文章,以对小草的描写及认识过程为明线,以对自己的反省过程为暗线,相得益彰并交织前行,让人读起来有一种"轻舟已过万重山"的酣畅之感。雨终于停了,乌云却迟迟不肯散去,天空没有一丝光亮,阴沉得可怕。一开门,便有风呼呼地刮着,冻得我瑟瑟发抖。房檐上的雨滴汇集在一起,啪嗒啪嗒地砸在地上,也砸伤了我的心情。
学生之友：最作文
2015年4期
