一年前,随着基础教育信息化的深入推进,踏着'互联网+教育'的浪潮,《中小学数字化教学》应运而生。绿色的基调,充满朝气的封面教师,预示着数字化教学的春天已然到来。一年来,大家共同见证了这株'小苗'破土发芽、茁壮成长。为满足广大读者,特别是一线教师的需要,从本期开始,《中小学数字化教学》由双月刊改为月刊。回顾创刊之初,我们曾反复论证:这本刊是办给谁看的?要办成一本什么样的刊物?应该设什么栏目,向读者传递什么内容……其实,在本刊之前,教育信息化方面的期刊已有不少,但聚焦课堂教学、服务于
中小学数字化教学
2018年4期
