随着现代教学大方向的改变以及人才培养目标的改变,以往比较传统老旧的教学方法已经跟不上时代的发展了。目前面临的一个主要问题就是老师在教学过程中因为不能准确地把握新课程对现代教学的要求,因此在对学生语文素质培养方面常常会有很大的局限性,出现了许许多多的误区,本文总结了新时期初中语文教学应避免的误区。
中学时代
2014年12期
