诗词是中华民族智慧的结晶。诗词的音乐美、建筑美、语言美、情感美使其具有极高的价值。诗词教学不仅可以增长学生的见识,丰富学生的知识,更可以陶冶学生的情操,增加学生对文学的兴趣。可是在教学中,高中教师常常只注重方法、知识的传播,而忽略了学生的情感体验,使一条会唱歌的溪流在学生眼里成为一潭死水。什么是诗词鉴赏的"内引外
中学语文教学参考
2016年4X期
