新课程下教师三种观念的转变

(整期优先)网络出版时间:2004-01-11
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一、师生观:关于“谁配合谁”的思考。案例:笔者曾随机听了某教师的一节课——《新思想的萌发》(人教版高中《中国近现代史》上册第一章第七节),现将相关片段摘录如下,并作简要分析。