本文着重强调创设思维情境、选编一题多解、拓展引变、多题归一及实验习题的教学研究,引导学生分析问题。探究规律,从而培养学生思维的灵活性、广阔性、深刻性、独创性及批判性等思维品质。
中华成功教育
2004年1期