过重的早期教育，实际在很大程度上压抑了孩子智力的发展。关于早期教育的重要性、可行性，医学家、心理学家、教育学家等早已从人的神经系统的发育、从个体心理的发展、从名人的童年生活实例等各个角度作了研究和论证。同时，社会的进步、国家的发展，都希望培养出高智能的有用人材，从而使学力和智力的竞争低龄化。
八桂侨刊
2004年2期
