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《苏州市职业大学学报》
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培养机械设计能力的“三步走”教学法
培养机械设计能力的“三步走”教学法
(整期优先)网络出版时间:2003-01-11
作者:
董康成
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
本文叙述作者在培养技术应用型人才的过程中,实施‘三步走'实验教学法取得了培养学生的思维能力、提高动手技能和发挥个人才能的效果.
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本文叙述作者在培养技术应用型人才的过程中,实施‘三步走'实验教学法取得了培养学生的思维能力、提高动手技能和发挥个人才能的效果.
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