六、结论
随着教育改革的深入,学生就业面临双向选择,就业形式日益严峻。如何尽早实现对学生的就业岗前培训,使学生在就业过程中获得更多较好的就业机会已成为当前各高校面临的重要议题。本文结合信息与计算科学专业建设,就如何改革学生的实践教学环节,提出了一些思想,主要通过课程实践、集中性实践教学等环节加强学生对课程理论的认识,并通过与校外公司的合作方式以提升学生的实践动手能力,提高学生对社会实践的认知能力与自学能力,最终实现学生就业竞争能力的提升。
项目资助:XJK011CXJ002
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(作者单位:长沙学院 湖南长沙)