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《数学学习与研究:教研版》
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2009年7期
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构建和谐教学氛围,创立新的教学思路
构建和谐教学氛围,创立新的教学思路
(整期优先)网络出版时间:2009-07-17
作者:
李景同
文化科学
>教育学
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资料简介
数学教学应以人为本,构建和谐的教学氛围,创立新的教学思路,发掘学生的内能,让学生参与实践,参与讨论,参与猜想,那么就能发挥学生的主观能动性,把学生教会、教好.
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数学教学应以人为本,构建和谐的教学氛围,创立新的教学思路,发掘学生的内能,让学生参与实践,参与讨论,参与猜想,那么就能发挥学生的主观能动性,把学生教会、教好.
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