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《中学数学教学》
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2001年1期
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如何落实学生主体地位
如何落实学生主体地位
(整期优先)网络出版时间:2001-01-11
作者:
周昌炯
文化科学
>教育学
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资料简介
1学生"主体地位"是锤炼学生素质的重要途径现代心理学认为,知识、技能的掌握,思想、观念的形成,都是在主体的积极参与中完成的.
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1学生"主体地位"是锤炼学生素质的重要途径现代心理学认为,知识、技能的掌握,思想、观念的形成,都是在主体的积极参与中完成的.
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中学数学教学
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