现代科技发展的一个显著特点是从发现到发明，到实用，周期越来越短，即科学转化为生产力的速度越来越快。新课程标准在教学目的中指出：“使学生了解物理与技术进步、社会发展的关系。”教师联系实际进行物理教学，是完成这一教学目的的最好途径。提高学生的科学素质，
中小学教材教学：中学理科
2004年11期
