1参见《康德哲学原著选读》,[加拿大]约翰.华特生编选,商务印书馆,1987年1月,14页。“当验前知识没有和什么经验的东西和它相混杂,就是纯粹的。”
由于资料搜集原因或本人外语水平所限,本文所有引文难以完全核对原著文本,欢迎批评指正。
2关于“科学”概念的阐释参见:袁方文、柯晓莉,“我们崇尚科学的什么?”,香港中文大学中国文化研究所《世纪中国》,2003年11月号。
3胡敏中,《理性的彼岸——人的非理性因素研究》,北京师范大学出版社,1994年7月第1版,第50页。
4冯.赖特(GerogHenrikvonWright),《知识之树》,陈波、胡泽洪、周祯祥等译,生活.读书.新知三联书店出版,2003年1月,27页。
5[美]J.P.蒂格,《哲学理论与实践》,古平、肖峰等译,中国人民大学出版社,1989年3月第1版,第221页。
6绍六著,《非理性》,中国社会出版社,1998年2月第1版,第7页。
7[英]约翰•齐曼著,刘珺珺张平孟建伟译责任编辑:李思远,《元科学导论》,湖南人民出版社,1988年5月第1版,第44页。
8[法]弗朗索瓦.夏特莱(FrançoisChâtelet),《理性史——与埃米尔.诺埃尔(ÉmileNoël)的谈话》,冀可平、钱翰译,北京大学出版社,2000年4月,128页。
9*被引文本无括号内部分,为行文之便,本文作者加,下同。
10[英]约翰•科廷汉著江怡译,《理性主义者》,辽宁教育出版社,1998年11月第1版,第8页。
11[英]约翰•科廷汉著江怡译,《理性主义者》,辽宁教育出版社,1998年11月第1版,第74页。
12[德]E•胡塞尔,《现象学与哲学的危机》,国际文化出版公司,1988年12月第1版,第161页。
13[英]约翰•科廷汉著江怡译,《理性主义者》,辽宁教育出版社,1998年11月第1版,第10页。
14[英]约翰•科廷汉著江怡译,《理性主义者》,辽宁教育出版社,1998年11月第1版,第1页。
15冯.赖特(GerogHenrikvonWright),《知识之树》,陈波、胡泽洪、周祯祥等译,生活.读书.新知三联书店出版,2003年1月,27页)
16[德]哈贝马斯(J.Habermas),《后形而上学思想》,曹卫东、付德根译,译林出版社,2001年5月,8页。
17[德]哈贝马斯(J.Habermas),《后形而上学思想》,曹卫东、付德根译,译林出版社,2001年5月,162页。
18[美]悉尼•胡克(SidneyHook),《西方学术译丛理性、社会神话和民主》,金克、徐崇温译,上海人民出版社,1965年10月第1版,第132页。
19[英]吉尔伯特•赖尔(GilbertRyle),《心的概念》,刘建荣译,上海译文出版社,1988年3月第一版,第21页。
20为使行文流畅,本文作者根据原文含义补加。
21[美]大卫.雷.格里芬等著,《超越解构――建设性后现代哲学的奠基者》,鲍世斌译,中央编译出版社,2002年1月第一版,2页。
22[美]大卫.雷.格里芬等著,《超越解构――建设性后现代哲学的奠基者》,鲍世斌译,中央编译出版社,2002年1月第一版,229页。
23[英]卡尔.波普尔著,《猜想与反驳——科学知识的增长》,傅季重等译,上海译文出版社,1986年8月第一版,7页。
24[英]卡尔.波普尔著,《猜想与反驳——科学知识的增长》,傅季重等译,上海译文出版社,1986年8月第一版,169页、173页。
25[德]哈贝马斯(J.Habermas),《后形而上学思想》,曹卫东、付德根译,译林出版社,2001年5月,158页。
26参见袁方文“论概念及‘真’刍论”香港哲学人文学会《人文月刊》(2003年5月)。
27详见另文专述。
28[英]戴维.米勒编,《开放的思想和社会——波普‘尔思想精粹》,张之沧译,江苏人民出版社,2000年10月第一版,13页。
29详见另文专述。