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（整期优先）网络出版时间：2018-03-13

作者: 孙念茂

文化科学 >学前教育学

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本文主要对技工学校数学教学内容衔接和提高数学实际应用性、应用意识等方面进行探讨，针对技校专业特点，注重分层次和现代化教学手段应用，切实提高学生以数学方法为工具解决专业问题的能力。

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技校数学教学分层次应用性

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