不忘初心拥抱变革

(整期优先)网络出版时间:2019-04-14
/ 1

不忘初心拥抱变革

王立平

王立平广州市越秀区东风东路小学5100300

中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)04-026-01

1998年夏天,南方骄阳似火,刚接到广东一家民办学校面试通知的我满怀兴奋匆匆踏上了南下的列车。此时的我已在湖南一家煤矿子弟学校任教将近10年。单位于1992年国企改革时申请关停,子弟学校风雨飘摇,我们内心彷徨,都在寻找出路。

辗转一天多后,我乘坐大巴来到这所还在紧锣密鼓施工中的潮汕学院实验学校。面试时,刚退休的广东省中学语文特级教师黄绪泽老师让我给苏轼的《题西林壁》备一节课并进行说课。备课全凭一本语文书和脑海中的积累,一无教参,二无手机网络。这是一首哲理诗,灵光闪现的我在突破教学难点时加入了一个耳熟能详的故事《盲人摸象》,就是这个看起来有点新意的拓展环节打动了黄老师,面试结束即收到了聘书。

7月份,我又成功地通过了汕尾市英文书院的面试。两相选择,办好停薪留职手续的我最终来到了待遇相对较好的潮汕学院实验学校任教,成为了一名民办学校教师。

1999年夏天,经过一年民办学校磨砺的我带着自信和梦想,果断取消了珠海一家正陷入教育储备金退还纠纷的民办学校面试机会,最终有幸成为了广州市广外附设外语学校小学部(以下简称外校)的第一批“元老”。

当时外校中学部已经创办6年,办学声望日隆,2000年被教育部认定为具有保送资格的全国13所外语学校之一。当任的刘世平校长不定期地把北京、上海的教育专家请来学校做讲座,带领我们开展教育部“十五”重点课题“引导学生自我发展”实验研究,指导我们在课堂教学中追求“轻负荷,高质量”。为了掌握信息技术,我花费近万元购置了联想电脑,专门学习了五笔打字和PPT制作。在外校良好的教研氛围里,我的第一篇教学设计、第一篇教学论文相继发表,我也因此喜欢上了教育科研。

每到期末,总会有同事因“末位淘汰制”而离开外校,而最受欢迎的是刘校长的“三个留人”:事业留人、待遇留人、情感留人。2003年9月,我率先享受到外校“工作满四年可享受住房补贴”的福利,拥有了自己的第一套商品房。从最初只是来广东短暂打工的想法,到成为一名安居乐业的新广州人,感受着改革开放前沿阵地日新月异的发展变化,我内心的幸福感爆棚!

2001年,原单位煤矿子弟学校因内地机构改革划归地方政府管理。我和妻子商量后,决定放弃进入内地事业单位编制的机会,选择成为了一名真正的民办学校合同制教师。2002年,《民办教育促进法》第1次通过实施,民办教育迎来了春天。我所在的外校因为良好的办学声誉开始输出管理模式开办中山分校。我们这帮来自江西、湖南、四川等内地省份的年轻教师,拖家带口,在外校快乐地工作和生活。

转眼就到了2004年。一次偶然的机会,我看到了全国教育强区广州市越秀区面向全国招聘优秀教师的公告,抱着试一试的心态参加了面试,居然一路绿灯。做出选择时心中真的有纠结,一边是安居乐业的外校,一边是陌生的公办名校。

来到传说中生源非富即贵的东风东路小学(以下简称东风东)任教,我接手了一个一年级美术特色班,学生人手一台手提电脑。这是一所全国教育信息化示范学校,当时北京师范大学何克抗教授团队正在东风东开展教育部“十五”重点课题“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新探索试验”研究。北师大的研究规范有序,那个时候真是忙啊!经常有调查问卷,学生每周有两三天的电脑打写培训。印象最深的是,语文课用20分钟进行常规教学达成课标,20分钟拿来进行拓展阅读和打写。时间一长,试验班学生在识字、阅读、打写、信息技术等方面展现出的素养确实优于非试验班。在东风东良好的科研氛围熏陶下,我也再次突破自我,多篇论文陆续发表。

2010年教育部发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,东风东教育教学改革日新月异:平板进课堂带动资源库建设;实施无作业日切实减轻课业负担;智慧图书馆加入市级平台直接“刷脸”自助借书;音乐、体育、美术等多维立体课程超市推动校本课程建设;国际化交流,项目式学习……

一些涉及政府层面的体制机制变革和教育惠民举措更多了。择校生人数有了严格控制,进城务工人员随迁子女可以就近入学,教师实行区域内交流轮岗制度,教育集团化探索带来优质学位的增加,对校外培训机构的规范和约束,学生课后校内托管的实施……

2018年,是我南下广东从教的第20个年头。20年过去,我原来工作过的广州市广外附设外语学校已经发展为拥有十家基础教育学校学生人数超万人的大型教育集团;至今还在服务的东风东路小学一马当先奔走在“打造‘现代化国际化信息化’的未来智慧学校道路上。我也实现了“桃李满天下”。我的学生出国留学的不下数十人,如今因为祖国经济社会持续发展而留在国内学习的更多了。南下广东20年,我见证了中国民办教育事业的蓬勃发展,也是中国改革开放最前沿基础教育事业改革创新的参与者。2019年是我从教30周年,我将一如既往,不忘初心,拥抱变革,祝福祖国更繁荣,教育更美好!