农村学校优化育人环境的几个小策略

农村学校优化育人环境的几个小策略

夏吉亮

湖北省郧西县香口乡中心学校442600

教育的根本任务是立德树人，作为农村小学来讲，如何优化育人环境尤为重要。笔者所在的郧西县香口乡黄云铺小学，在德育工作中坚持“大德育”理念，采取“小切口”策略，推进“全员育人、全程育人、全方位育人”体系建设，取得了明显成效。

一、“小项目”整合，改善学校“硬”环境

近年来，该校通过争取上级项目支持、社会捐助和学校自筹经费等方式，先后新建教学楼一栋、学生宿舍食堂一栋，新建标准化运动场4000平米，添置图书8000余册、小学科学二类实验室1个、体育器材一批、希沃白板一体机7套，新配备学生食堂电气化设备一套、学生床位50张、洗浴设备1套。学校硬环境大大改善，为开展各项教育教学活动奠定了良好基础。该校积极争取社会力量捐资助学效果显著。2015年3月，耿照辉先生定向捐赠100万元支持该校教学楼建设，被县教育局聘为该校名誉校长。该校九七届校友会成员、十堰至善生物科技有限公司汪绍林、深圳鑫杰豹车业有限公司邓大涛、爱心人士王光勤、王三元、孙世成、付美琳以及退休老教师王老师等累计向黄云铺小学捐款捐物折合资金15万元，学校功能室冠名“至善书屋”、“大涛音乐室”等，并建立“至善爱心助学基金”，目前该基金累计总额已达8万余元，援助贫困学生100余人次，解决了贫困学生的后顾之忧，不让每一位学生因贫困而辍学掉队。

二、“小景点”布局，增添学校文化“味”

在校园文化建设过程中，该校注重结合地域文化特色和历史文化底蕴，打造“一校一品”特色鲜明的校园文化。香口乡黄云铺小学位于国家级文物保护遗址黄龙洞古人类遗址旁，学校附近有风景优美的驴子沟水库、一线天景观、王家祠堂等风景名胜，该校邀请本地民间艺人王世明为学校创作这些反映当地美景历史名胜的室外水彩文化墙和经典美德故事文化长廊，成为学校德育的一道亮丽风景线。并结合地域文化提炼出“厚德、尚美、健行”的主题校训，打造“尚美文化”，引导学生赏美景、读美文、讲美言、健美行，着力培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，提升美学素养。校园内一墙一壁皆育人，一草一木皆有情，体现“润物无声”的理念，让学生熏染其间，受教于心。各班以生为本，以创设“经典励志、自我管理”的班级特色来抓班级自我管理，形成独具特色的班级奋斗目标。科学划分文体活动区域，添置基本设施设备，规划布置相应文化宣传专栏。以“室能言室、画能画室、乐能乐室”为主体功能室文化创意，强力形成室域文化特色。

三、“小组化”教学，提升学校“软”实力

以精细管理、精致教学为抓手，以推行小组化教学为载体，结合县教育局推行的“师生成长共同体建设”，在教学中落实小组化教学策略。在教学中落实分层教学、分类作业、分别评价、分类辅导、评语激励等措施，关注每一个孩子的健康成长。《学生成长周志》成为学生日常行为评价的重要载体，具备学生成长记录袋功能。学校定期展示优秀共同体，实行校评班、班评体（小组）、体评人，人人互评、体体互学，既有对小组整体状态的评价，也有对学生个人表现的评价，有的注重情感激励，有的注重主动性培养，力争让所有学生体验成功的愉悦。

四、“小活动”体验，激发师生显活力

1.读写活动经典化。该校坚持以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，全面推进国学经典诵读活动。学校设立图书室和阅览室，各班建立班级图书角。在学生中大力推行“30+30”读写活动：即每天第一节课前30分钟为阅读时间，晚自习前30分钟为书写时间。每周辅导检查，每月集体抽查与个人诵读评比，每学期在全校学生中评选出10位“中国传统文化诵读之星”。通过广泛深入地开展诵读经典活动，学生积累了一定的古典文学素养，并从中领悟做人做事的道理，感知于表，内化于心，外化于行，产生“见贤思齐”的教育效果，不断规范自己的言行。

2.德育活动常态化。学校开展以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，深入开展各种教育活动。

3.文体活动经常化。该校将课外体育活动细化到每周的日常安排中，每学期举办一次大型运动会，师生每周开展篮球赛、拔河比赛、趣味比赛等多种群体性竞赛项目，五四、国庆、元旦等大型节日举办文艺晚会等，经常性地开展文体娱乐活动，既丰富了师生业余生活，开阔了视野，也促进了师生互动，实现健康协调发展。

4.学科活动多样化。该校结合实际，每学期定期开展作文竞赛、汉字书写比赛、演讲比赛、数学竞赛、法制教育讲座、安全教育讲座等活动，既丰富了学生的课余生活，又增强了师生的法制观念和安全意识。

五、“小家庭”共育，家校携手育桃李

该校十分重视家校共育工作，家校联手加强沟通形成合力，在教育上达到目标一致方法互动内容互补。一是分班组建家长群，定期推送各类通知及学校动态，交流学生学习和生活情况。二是组建家委会，定期邀请家委会成员进校入班参加活动，展示办学成果，促进家校共育。三是定期召开家长会，学校每学期组织两次全校性家长会，邀请知名教育专家作家庭教育辅导讲座，推选部分优秀家长作经验交流，表彰优秀学生和优秀家长等，引导家长走进学校、了解学校、理解教师、支持教育，共同做好学生的教育成长工作。四是切实开展教师“课外访万家”活动。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期盼，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

做好学校教育工作，环境是基础，教师是关键。改善“硬”环境，提升“软”实力，农村教育也必将融入时代发展的洪流。乡村振兴，未来可期！