高中足球教学训练存在问题及其对策

(整期优先)网络出版时间:2018-03-11
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高中足球教学训练存在问题及其对策

吴锐新

(广东省揭阳市揭东区玉湖中学,515535)

摘要:高中校园是举行足球运动的主要场所,但是在高中学校举行足球教学和训练还面临着许多实际问题。在训练中,要根据学生的身体素质,学校的设施情况等来开展不同形式的足球活动,帮学生协调好足球与生活的关系,足球与学习的关系,不断改进足球训练的教学形式,弥补我国在足球方面的不足。所以本文全方面分析了目前在足球训练中存在的问题以及解决方法,旨在提高学生的足球水平。

关键词:高中足球;教学训练;问题;应对方法

一、高中足球教学训练中存在的问题

1.体育运动不受重视。在高中校园,有些体育教师教学经验不足,还有一些体育教师临近退休年龄,身体素质不太好,不能进行实际训练等,足球运动并不像看起来那么简单,相反,对学生的身体素质,协调能力,都有较高的要求,要想达到较高的球技,不仅要在动作上反复训练,还要学习更多的技巧。高中校园专业体育教师的缺乏,从而让学生不能得到很好的训练指导,造成学生在专业知识上学习不充分。还有一大部分原因是很多教师不注重足球训练,这主要是受我国传统思想的影响,认为学习才是重中之重,在高中,最常见的就是把体育课改成自习课或者被某一任课教师改成文化课,这样就造成训练时间减少,也影响了学生的积极性,随着时间的推移,学生对足球也就失去了兴趣。

2.足球课中缺少专业技术指导。高中足球训练比较严格,要有固定的学习内容和训练模式,不然很难达到比赛要求,但是在高中足球课程中并没有完整的教学方案,体育教师专业知识储备不足,也缺乏教学经验,校方也没有重视足球的发展,绝大部分院校都是在关注升学率问题,因此足球运动在高中校园并没有得到广泛关注,相反,则是集中在一些比较容易的运动中,比如体操、跳远等,这也影响了足球运动在高中校园的发展。

3.学生可支配时间不足。在高中学习过程中,学生的学习压力大,学习内容多,所以大部分时间都在学习文化课,运动时间不足,造成参与足球运动的时间大打折扣。还有一部分原因是高中学校都提倡学习为主,而忽略了运动精神,很多家长也都要求学生利用一切时间学习,减少运动时间,多学习文化课,提高分数,从而也减少了足球运动时间,也就直接影响了学生对足球的训练和学习。

二、改善足球教学训练方法

1.改善场地,完善基础设施。高中校园在足球场地方面还是具备基础设备。在高中阶段,学生的身体素质较好,而且学习压力大,所以对足球这个高运动量的活动有一定的喜爱,在运动时间都会选择足球活动,而此时就显得足球场所不够用。从我国目前的状况来看,足球场地作为训练的基础设施,很多学校都不具备正规的训练场所。所以要想足球训练在高中校园推行,必须要具备符合标准的运动场地,而这些基础设施的完善,则要求学校大力改善运动场所的基础设施,这样高中校园才能发展足球运动,相应的也要改变足球教学方法,注意培养学生的运动精神,让学生在学习中得到放松,这样才能提高学习效率,更出色的完成学习任务。

2.举办多形式的足球活动。在高中校园,很多学生都喜欢足球运动,足球几乎是高中生课外活动的主要内容,几乎每天都会有学生自己组织的足球对决。高中足球也是学校体育活动的重要组成部分,包括基础知识学习和足球比赛。足球的竞争性比较强,这就要求学生要经常练习,不断提高自己在足球方面的技能。高中学生身体素质好,可以进行大量强烈的运动,学校要充分利用这个条件,经常开展足球比赛,举行多种多样的足竞赛,鼓励学生积极参与,不但能增加足球队员之间的感情和默契程度,锻炼身体,培养学生的竞争意识和坚持不懈的奋斗精神,又可以相互学习,让学生在比赛中培养体育竞赛精神。从一些比赛可以看出很多学生在平时训练可以把动作做到很完美,但是在比赛中,却经常出现动作不标准等问题,但是一些参加训练并不多但是经常上场比赛的同学,却在比赛中发挥的很好,这就说明要经历实战才可以,一味地练习而不能参加实战演练并没有多大用处。

3.协调好足球训练与学习之间的关系。在我国因为受传统思想的影响,高中生高考的压力很大,很多时候不能因为其他事情占用太多学习时间,否则将会影响到高考,久而久之就失去了对足球的热爱,所以学校要帮助学生协调好足球运动时间和学习时间,这样才能让学生有参加足球运动的时间,增强学生对足球运动的热爱,不断激励学生主动学习足球知识。比如学校可以举行足球运动,鼓励学生参加活动,在活动中了解自己与高手之间的差距,在竞赛中提升足球技能,同时也拓宽自己的知识范围和交友范围。

总结

足球课已经成为高中校园里最受学生喜爱的课程,足球运动不但能提高身体素质,锻炼反应能力,提高运动水平,还能让学生在运动中放松自己的身心,舒缓自己沉重的学习压力,更有助于身心健康。因此,学校应该注重足球运动的发展,完善足球的基础教学和改善运动场地,为热爱足球运动的同学给予物质帮助,使足球运动得到更好的发展。

参考文献

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[2]郑增文.初中生足球教学训练方法探析[J].2017,(17).

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