（解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院耳鼻喉颌面外科；福建漳州363000）
摘要目的通过对护生进行PPT形式个案护理查房，提高护生的专科知识和技术水平。方法个案护理查房由护生查找资料制作成PPT并进行讲解，科室的各带教老师进行指导。结果通过以PPT形式进行个案护理查房，提升了护生业务水平，得到护生的认可。结论通过该形式的个案护理查房，能够激发护生学习的热情，从而对知识的掌握更加的牢固，同时也学会了制作PPT。
关键词PPT护理查房；护生；带教
护生带教工作有着重要意义。护生是护理队伍的后备力量，是我们未来的新鲜血液，关系到护理事业的发展。为了提升护生的带教水平，我科新增了PPT形式个案护理查房引导护生学习，取得良好效果，现将体会报道如下。
1方法
1.1时间安排在本科室实习的最后一周组织护理查房。
1.2参加人员在本科室实习的护生及科室里全体带教老师
1.3查房形式总带教安排病例给护生，护生共同查找资料并制作成PPT，PPT经过总带教审核后进行修改。护生要精心准备，复习相关知识。
1.4查房过程护生派一名代表上去讲解，讲解完毕有各带教老师对每个护生进行提问。总带教做出总结，同时对整个教学查房中的表现进行现场点评。
2结果与讨论
2.1该教学模式激发护生学习的主动性为在带教老师面前展现自我，为了能顺利回答带教老师提出的问题，会主动去查找资料，并努力去记住。从而化主动为被动，达到教学的目的。
2.2该教学模式提升护生自我胆量护生收集资料需要和病人交流，既然学会沟通，又能提升胆量，通过上台讲解，从而有了上台讲课的经历，更能很好的提升自我胆量。
2.3该教学模式提高护士的整体业务水平学习制作PPT，能为以后护士生涯做好铺垫。通过自己查找资料能够深刻记住该疾病的相关知识，同时展现新知识、新理论，使大家能够将所有知识融入到护理实践中，更好的为患者服务，提升护士的整体业务水平。
3小结
PPT教学有着传统媒体不可比拟的优越性，集文字、图形、图像、声音、动画及视频剪辑制作与一体，在教学过程中给学习者营造一种“真实”情镜，这极好的调动学习的积极性，主动性，是一种比较理想的教学手段.。通过该的这种教学模式不仅提高护生的学习兴趣，而且使理论与实践相结合，提高了护生的综合能力，为患者提供优质护理服务。
参考文献
吴荣华，于勇。PPT教学媒体在教学应用中存在问题研究，软件导刊，2011（8）：196
作者简介：伊枚娟（1990-04），女，福建莆田人，护师，本科，主要从事耳鼻喉颌面护理研究。
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