虚拟现实技术在采气安全教育培训中的应用

虚拟现实技术在采气安全教育培训中的应用

刘利娜

（长庆油田分公司第二采气厂，陕西西安710200）

摘要：在VR、AR的技术助推下，颠覆了传统的以案例式、讲座式为主的安全教育培训模式，其在提升员工培训体验的同时，确保了采气安全教育培训工作的实效。本文就采气安全教育培训中的虚拟现实技术应用的必要性予以了阐述，并在实践调研的基础上提出了虚拟现实技术在采气安全教育培训中的应用的策略及其实现途径，将为采气安全教育培训中的虚拟现实技术应用提供基础参考。

关键词：采气安全教育；虚拟现实技术；应用

新时期以来，安全教育培训工作受到了采气企业的高度重视，将其作为提升员工岗位技能及强化员工安全意识的重要措施，并为提升培训成果展开了多元化的探索。2016年起，伴随着信息技术的成熟，虚拟现实技术得以突破并获得广泛应用。借势互联网平台，这一新兴技术很快对居民所接受，并向各行业迅速渗透。采气安全教育的管理部门紧贴时代脉搏，在安全教育培训工作中开始大量地应用这一技术，在VR、AR的技术助推下，颠覆了传统的以案例式、讲座式为主的安全教育理念和技能的灌输模式，以更为丰富的内容、更为开放的架构、更为真实的交互体验，拉近了培训与员工的距离，在提升培训体验的同时，确保了采气安全教育培训工作的实效。

1.采气安全教育培训中的虚拟现实技术应用的必要性

近年来，工业生产和居民生活对以天然气为代表的新兴能源的需求进一步加大，天然气开采和储运的压力日益上扬。而受企业体量大、人员配比复杂、区域作业密集程度高、危险系数大、涉及设备广等多方面因素的影响，采气企业的安全管理工作面临着不小的挑战。采气作业中一旦发生安全事故，将直接诱发设备的损坏和人员的伤亡，同时也会对作业区环境带来潜在的危害。从采气企业的战略管理层面而言，员工安全教育培训的成果将有助于提升职工队伍技能水平和管理素质、强化基层建设工作的落实，同时也是采气以“安全”保“效益”的重要举措之一。而不可忽视的是，当前部分采气企业的安全教育工作中，仍沿用传统的竞赛培训式、访谈观摩式、集中授课式及现场指导式的模式，虽在一定程度上保障了采气培训工作常态化、规范化的推进，而就其培训效果而言往往会有所折扣。首先，这些传统的培训方式开始与信息时代员工知识获取的渠道和习惯相背离，而以案例式、讲座式为主的安全教育理念和技能的灌输又往往忽视了被培训者的岗位技能和安全理念基础，这样“一锅煮”的工作方式，势必造成培训时间和培训资源上的浪费；其次，采气作业中所面临的实际作业情况远比培训内容要复杂的多，这些问题的处理往往需要岗位员工潜意识的正确、规范操作来完成，传统的现场指导型培训虽在一定程度上可以确保这一流程的正确性，但在实际的危机环境下岗位员工的操作失误率仍是较高的。在采气安全教育培训中植入虚拟现实技术将能够有效地改善上述问题。同时，虚拟现实系统搭建后，与实务演练、现场培训等方式相比，也会在一定程度上降低员工的培训成本。

2.虚拟现实技术在采气安全教育培训中的应用的策略

虚拟现实技术在采气安全教育培训中的系统搭建，旨在加深对采气安全作业措施的理解，增加预防和应对的熟练程度。这一搭建过程，多采用情景化的学习策略为支点。在系统架构内对情景化的学习进行合理的细分，使真实的场景和虚拟的仿真情境相结合。并就情境植入安全教育培训的目标和内容，因问题导引的方式，使进入情境的被培训这能够在解决问题的同时获得安全教育培训的知识和技能。在安全教育培训的虚拟现实技术应用中，可根据沉浸深度和交互程度将虚拟情境分为四大类，即桌面式、沉浸式、分布式、增强式。与此同时，为强化虚拟现实技术在采气安全培训中的效能，一般也会对应地开发采气安全教育虚拟培训的嵌入式考核系统，进而实现对参训人员学习效果的有效评定。在实际的培训过程中，参训人员通过学习模块进行采气安全的理论学习，而后便可进入采气安全教育虚拟场景。并在这一场景中通过对系统提示性演示模块的观看，对所要掌握的知识或操作技巧进行习得，而后借助虚拟交互系统的操作模块，来完成场景的仿真安全作业。从安全教育培训的反馈来看，其既能提升参训人员的学习主动性，又可提高参训人员的实践操作力，能够较好地契合现阶段采气安全教育培训的目标与要求。

3.提升虚拟现实技术在采气安全教育培训中的应用水平的辅助途径

3.1培训体系开发

采气安全教育虚拟系统的构建过程中，应结合当前的安全教育理论及安全教育的通用模式，立足于当前采气作业区的安全操作规范实际及相关的岗位操作技术要求进行系统的培训建模。以虚拟现实技术为安全教育的主要支点，使员工在虚拟的仿真情境之中，获得安全教育层面的相关知识和技能。并通过系统内的层级化设置，实现对所获取知识和能力的在线巩固和提升，从而实现采气安全教育培训改革的初衷。

3.2人才队伍建设

采气安全教育培训中虚拟技术的应用已成为时代发展的必然趋势。虚拟现实培训系统的建设和运行水平直接决定了采气安全教育培训成果的高度。而这一目标的实现将取决于采气企业的人才厚度，因此，在采气安全培训虚拟系统设计和建设的人才培养中，应按照安全教育与信息技术相叠合的思路构建采气安全教育培训的人才培养模块，完善人才培养体系，并按步实施。从培养结果上达成采气安全培训虚拟系统设计和建设者精深、广博、学科交叉的综合知识体系。

综上所述，随着采气企业跨越式发展，采气作业区员工培训新模式的创建将在能源企业发展中的作用越发凸显。在虚拟现实技术的支点作用下，采气安全培训工作应积极谋求在培训理念、培训内容、培训方式上的改革和创新，实现技术融合中安全教育培训工作效能法最大化。与此同时，采气企业也应通过培训体系开发、人才队伍建设等手段，提升技术应用水平，推动采气企业的良好发展。

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