《考试与评价》2013年第11期•目录本刊特稿04让英语复习课活起来/陈彦玲教学研究06中小学英语教学衔接的探究与思考——基于初一新生英语学习现状的调查分析与探究思考/沙晓慧09积极搭建练习平台有效提高口语水平——浅谈我是如何开展英语值日生报告活动的/张立建10浅谈如何上好初中英语试卷讲评课/孙小进13英语课外阅读之我见/华幸娟14“我的事:学入讲出”——浅析英语课堂中的“学进去,讲出来”的教学方式/陆秀梅16任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用分析/魏琴教法探讨18如何正确对待学生的语言错误/王秀权19在英语教学中如何激发学生学习兴趣/张锦银21真实情境提问激趣英语课堂/盛婷婷22浅谈怎样有效地布置英语作业/程淑华24图式理论在高中英语阅读教学中的运用/黄蓓教学艺术27探讨英语教学中作业评语的价值与意义/杨献凤29如何辅导学生做好高考英语书面表达/孙政31初中英语课堂提问之我见/黄成云33浅谈初中英语课前的预设/袁鹏34浅谈英语学习中词汇的重要性及其策略/周玉梅教学改革36浅谈英语学习习惯的养成/刘芳38让英语课堂焕发出生命的活力——TheBoyWhoCriedWolf案例/宗娟40有效提问在初中英语课堂教学中的运用/沈海洋42如何防止农村八年级英语两级分化的有效策略/单玉红43浅谈小学英语教学中学困生的转化/唐琳能力培养45跨文化意识培养与中学英语教学/孟宪功48建立和谐融洽的师生关系/周娟52多彩导入激活课堂——初中英语课堂教学导入案例/卢晓霞54浅析语篇分析在高中英语阅读教学中的应用/唐晓红学海导航56激发创新欲望培养创新能力/席迎58阅读理解的三个层次/顾丽丽60例探元认知调控策略在中学英语阅读课中的运用——例析一节“中华杯”技能赛课/魏之宁62赢得英语阅读,赢得英语高分——浅谈初中英语阅读教学方法/冷凌63英语教师在“学讲”课堂教学中的作用初探/张秀娟