实施中级任职教育案例教学须把握的几个问题

(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
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本文提出实施中级任职教育案例教学需要把握中级任职教育对象的基本特点、特殊要求、评价导向以及教员在教学中的基本职能,强调必须确立中级任职教育对象在案例教学中的主体地位。