化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学教学中有其独特的功能。由于现行的考试制度和实验器材、场地的限制,以及学校行政管理者、教师观念上的偏差,使农村中学化学实验出现不良状况,对此根据农村中学的实际情况谈几点对策。
安徽教育科研(内刊)
2003年5期