加强军校学员心理健康教育的对策

(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
/ 1

加强军校学员心理健康教育的对策

王小平郑剑云

(大连舰艇学院辽宁大连)

摘要:军校是为我国培育优质军人的重要场所,确保军校学生良好的心理素质也是生成部队战斗力的核心要素。因此,在军校教育当中,加强军校学员心理健康教育,培养学员自我调适能力、让学员养成健全的人格十分关键。本文首先分析军校学员出现心理健康问题的原因,然后研究加强军校学员心理健康教育的对策,以供参考。

关键词:军校学员;心理健康教育;教育对策

随着现代生活节奏的加快,心理健康问题已经成为社会上普遍关注的问题之一。根据相关研究调查显示,目前,我国有百分之二十的人存在心理健康问题,这些心理健康问题很可能给社会发展带来隐患。军校学员是我国未来的战斗储备军,想要成为一名合格的军人,拥有健康的心理十分关键。

1.军校学员出现心理健康问题的原因

目前,我国军校学员依然存在不少心理健康问题,主要包括:其一,对军校环境不适应。与其他学校不同,军校在纪律上要求比较严格[1]。在这种情况下,很多学员,尤其是刚入校的学员容易对环境产生不适应感,部分学生甚至会出现抵触心理。同时,军校环境相对封闭,学校管理比较严格,学生的个性与自由都受到严重抑制,久而久之,学生心理健康就会出现一些问题,这些心理问题将严重影响学员未来的学习与生活。其二,对军校人际关系处理不和谐。很多情况下,人们处于一个陌生环境时,与周围人的相处往往直接影响对环境的适应。这种现象在军校生活中表现的更为明显。军队是一个团体,对团队合作能力要求比较高,而一些学生性格比较内向,不习惯与其他学生沟通交流,喜欢将自己封闭在一个狭小的空间中。这种情况会导致学员越来越孤僻,越来越不合群,慢慢的,其他学员也会忽视他,疏远他。还有一些学员脾气比较暴躁,做事冲动任性,从来不考虑其他人的感受,久而久之,大家就会对其避而远之。不管由于何种原因,学生处理不好人际关系,就很容易被人排挤,从而诱发心理健康方面的问题,影响未来的学习与生活。

2.加强军校学员心理健康教育的对策

2.1建立完善的综合心理健康教育体系

为了让军校学员更好地成为一名合格军人,加强军校学员心理健康教育十分必要。在加强军校学员心理健康教育当中,建立完善的综合心理健康教育体系是第一步[2]。以下对如何建立完善的综合心理健康教育体系进行具体探究:首先,健全学员心理健康教育网络,把心理健康教育经常化。在信息技术高速发展的时代,军校学员的心理健康教育也可以充分利用电子信息技术,提高心理健康教育质量。军校可以将心理健康教育涉及政治干部、卫生干部与学员相结合,构建教育网络。其次,要加强心理健康教育师资培训。充分了解军校的实际情况,对参与心理健康教育的教员进行培训,提高其教学水平。其三,开设心理健康教育课程。在军校教学中,想要完善心理健康教育体系,开展心理健康教育课堂是关键。军校的心理健康课堂可以包括:管理心理学、社会心理学、发展心理学、普通心理学等,通过这些科目的学习,充分保证学生的心理健康。

2.2正确处理心理健康教育和思想政治教育的关系

心理健康教育与思想政治教育具有相似之处,很多学校容易将心理健康教育与思想政治教育混淆。因此,在军校心理健康教育中,需要正确处理两者之间的关系,防止心理问题德育化,同时也要防止德育问题心里化。很多军校学员甚至教员对心理问题认识不够,喜欢用简单粗暴、主观武断的方式将心理健康教育与思想政治教育混淆,导致学生心理问题严重。针对这种情况,军校应该让教员有效区分两种教育的目的与教学方式,认识到两种教育不可混淆,从而直观面对学生的心理问题,帮助学生排忧解难。

2.3结合实际,全面渗透,提高心理健康教育的针对性

心理学不是一门脱离实际而单独存在的科学,因此,在加强军校学员心理健康教育时,需要结合实际,全面渗透,提高心理健康教育的针对性。首先,教员应该密切重视学生的基本情况,了解学生常见的心理问题。然后对这些心理问题出现的原因及解决策略进行分析。最后结合心理健康教育的方式,对学生进行全面教育。在心理健康教育过程中,需要联合实际,将其全面渗透到各科教学当中,使学生与教员充分认识到心理健康教育的重要性,重视心理健康问题,从而保证心理健康教育质量。例如:新学员入学后,可以通过问卷调查的形式,充分了解学员的性格特点、心理状况等,然后根据收集到的信息,更有针对性地开展心理健康教育,保证学生心理健康。

3.结语

综上所述,在军校教学中,保证学生心理素质是让学生成为一名合格军人的基础,也是促进学生未来发展的重要途径。因此,军校可以通过建构建立健康教育网络、正确处理心理健康教育与思想政治教育的关系、实施针对性教学等方式,做好学员的心理健康教育。

参考文献

[1]周习文.心理弹性研究现状及其对军校心理健康教育的启示[J].吉林广播电视大学学报,2016,08(1):119-120.

[2]秦艳平,马松超.加强军校学员心理健康教育,提升军队战斗力[J].太原城市职业技术学院学报,2017,27(2):67-69.