EWB仿真软件在高职《电工电子技术》教学中的应用

EWB仿真软件在高职《电工电子技术》教学中的应用

寅英

关键词：EWB仿真软件；高职；电工电子技术；教学；应用

前言：

为了能够更好的满足社会对新型电工电子技术专业人力资源的需求，高职院校就要转变传统的《电工电子技术》教学模式，对EWB仿真软件进行深入的研究，并且结合实际的教学情况对其进行充分的应用，这样不仅能够让学生对一些难以理解的电工电子技术原理通过图像的形式进行了解，而且还能够提高学生对电工电子技术学习的积极性，电工电子技术专业课程的教学氛围得到进一步的改善，从而达到良好的教学目的。

一、EWB仿真软件的特点和功能

随着时代的不断发展，越来越多的先进软件和技术被不断的研发出来，并且能够在实际应用过程当中发挥出良好的作用。EWB仿真软件作为新型软件之一，能够将模拟电路和数字电路之间进行有效的混合仿真，通过这个软件可以放多种电路的输出波形直接反应到屏幕当中，学生可以更加直观的了解到各种电路其各自的功能，电工电子技术专业课程涉及到比较抽象的概念也可以通过这种技术转变成容易让学生理解的画面，从而降低复杂知识点的理解难度，激发学生对电工电子技术课程学习的兴趣。EWB仿真软件的特点主要是仿真手段符合实际的，无论是使用的元器件、仪器都跟实际的操作的非常相似，在这个软件的元件库当中存在着各种各样的电路元器件，并且赋予了这些元器件理想值，教师可以根据教学的需要对这些元器件进行有效的选择。EWB仿真软件作为一种虚拟电子工作台能够针对不同的电路进行科学的分析，其中包括瞬态分析、稳态分析时域分析等一些常规电路的分析方法，并且在其中还涉及到离散傅里叶分析、电路零极点分析等高级电路分析方法，这样能够让工作人员对各种电路故障原因进行深入的了解，同时能够观察到电路在不同故障情况当中的工作状态。

二、EWB软件在高职《电工电子技术》教学中的应用

就从目前的情况看来，我国大部分高职院校都会开设电工电子技术专业课程，然而在这个课程当中占据十分重要地位的就是模拟电子技术基础学科，这个学科主要涉及到半导体二极管的应用电路、双极型三极管的放大电路、场效应管及其放大电路等，这个课程当中的部分知识点需要涉及到各种各样的电路图，然而其中有极大多数是学生没有见过甚至是没听过的电路图，这样在教学过程当中难免会给学生带来一定的难度，再加上教师使用传统的教学模式进行教学，学生对电工电子技术学习的积极性就会大幅度的降低。但是，EWB仿真软件能够很好的改善这一问题，教师通过对这种软件的应用，能够将复杂的电路图形象的反映到屏幕当中。教师将授课方式与EWB仿真软件有效的联系到一起，课堂的教学效果会得到显著的提升，对于学生的学习来说也起到一定的促进作用，就好比在传授基本放大电路的静态工作点分析的时候，学生无法对三极管的各种运行状态进行有效的辨别，这时候教师可以对EWB仿真软件进行应用，从而能够对电路直流和分流进行科学的分析，分析的结果可以更加直观的反应给学生，特别是对一些元器件进行状态分析的时候，教师只需要将相关参数输入到该软件当中即可得到相应的结果，对教学来说起到一定的便捷作用，教师可以将时间投入到难题的讲解过程当中。

在高职《电工电子技术》教学中应用EWB仿真软件开展教学时，为了提升效果教师在应用上要有一定的技巧：首先，教师进到EWB主界面后找到逻辑转换按钮点击，之后根据要求选取相应的转换工具，查看逻辑转换仪工作状态是否正常。其次，结合电路中电流与电压情况设置逻辑转换仪参数及其输出值大小，之后便可以开展相应操作。与此同时，教师还要按照电路具体形式选择适宜的逻辑按钮，这样一来才能得到相应电路，之后点击逻辑表达方式获取简化表达式。最后，教师查看电路和逻辑转换仪二者连接情况是否正常，确认无误后方可输入不同信号以及相对应表达式地转化。然后检查逻辑转换仪所得输出数值以及验证各逻辑电路的函数，以此确保转换结果正确。

三、EWB仿真软件在《电工电子技术》教学当中的优缺点

（一）应用EWB仿真软件的优点

通过实际的调查发现，教师通过对EWB仿真软件的应用主要有以下几种有点：第一，一些比较复杂的实验原理图可以通过这种软件而快速的建立起来，这样能够将学习的效率进行提高。在这种实验教学当中，学生不仅能够对相关理论知识进行深刻的了解，而且还能够激发学生对学习的兴趣和积极性，以更加饱满的精神状态投入到日常的《电工电子技术》教学活动当中。另外，在教学过程当中应用EWB仿真软件能够将电路的工作原理更加直观的表现出来，对于教学活动起到十分积极的作用，该软件的效果也能够在教学过程当中充分的反应出来，在一定程度上也降低了学校进行电工电子技术实验的成本，学生的思维得到进一步的开发，学生自身的学习主动性和创造性得到提高。

（二）应用EWB仿真软件的缺点

世界上不会存在完美的事物，EWB仿真软件也不例外，虽然说该软件能够将抽象的电工电子技术知识点反应出来，但是终究还不是真实的情况，与实际情况之前还是会存在或大或小的误差。就好比，在进行单管交流放大实验过程当中，尽管实验的过程还算顺利，但是在这个过程当中会受到一些因素的影响，从而会导致实验的结果也会存在误差。为了能够对这些误差进行有效的降低，教师可以在实验之前对学生进行相关的讲解，让学生能够对一些元器件有基本的认识，这样才能够在实验的过程当中降低误差，使实验结果趋于准确。EWB仿真软件无法将实验的真实性反应出来，课堂教学的效果也不太理想，学生对问题的解决能力还有待提高。

四、结语：

综上所述，EWB仿真软件在高职《电工电子技术》教学过程当中占据着十分重要的地位，高职院校在进行电工电子技术专业课教学过程当中必须对该软件予以足够的重视，教师应该对其进行深入的学习和了解，并且结合实际的情况将其应用到实际的教学过程当中，这样才能够让教学质量和效率得到进一步的提高。当然不是所有的电工电子技术实验都能应用EWB仿真软件，学生可以对一些基本的电路知识进行了解，激发学生对电工电子技术学习的积极性，并且在一些实验过程当中能够依靠自身的知识对出现的问题进行解决，从而得到进一步的发展。

参考文献：

[1]张玉伽.电工电子技术中EWB的应用技巧研究[J].无线互联科技,2018(7):140-141.

[2]佚名.EWB仿真软件在电子技术教学中的应用[J].软件导刊(教育技术),2018(8):85-88.

[3]曹威.浅谈电路仿真软件EWB在通用技术课堂教学中的应用[J].时代教育,2017(8):145-145.

[4]谢志坚.略谈“EWB”仿真软件在电工电子教学实验中的作用[J].中国培训,2017(3):29-30.

[5]张玉伽.电子电工技术中EWB的应用技巧研究[J].无线互联科技,2018(7):140-141.

[作者简介]寅英（1962～），女，蒙古族，内蒙古自治区呼和浩特人，呼和浩特职业学院副教授，学士。研究方向：电子技术。