初中思想品德课中如何进行情感教育

(整期优先)网络出版时间:2012-05-15
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初中思想品德课中如何进行情感教育

房芳欣

房芳欣河北省武安市第二中学056300

俗话说得好,“人非草木,孰能无情”,情是打开心扉的钥匙、沟通心灵的桥梁。思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程,如果能够恰当地运用情感教育,调动学生的积极性和主动性,充分地挖掘他们的潜能,会收到良好的效果。

那么,在思想政治课教学过程中,如何做到教学与情感教育的有机结合呢?在教学实践中,我们主要从如下几个环节进行了尝试,收到了较好的教育教学效果。

一.抓住情感教育的主阵地——课堂教学

1.以情导课。

导语是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。这就需要我们认真钻研,学会让导语饱含激情、充满活力、放射出灵性的光芒,把学生领入带着兴趣、带着问题、蓄势待发的境地。我们应该注重在导语上创设情境、点燃激情。

例如在学习《爱在屋檐下——我爱我家》一课时,我采用了配乐诗朗诵的方式,在萨克斯独奏《回家》的背景音乐中,教师深情地吟诵余光中的《乡愁》:小时候,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头……学生在情境的渲染下很容易产生情感共鸣,主动性很快被调动起来。在情感的调动中,学生有了更深刻的体验,使学习进入生命领域。

2.以情激学。

夸美纽斯说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发起来的。”那么,如何来激发学生的求学欲望呢?我给七年级学生上第一节课,首先在黑板上写出“四有”两个大字,微笑着问其含义。当学生们说出它的内容时,我亲切地说:“同学们都应当把自己培养成‘四有’的社会主义建设者。但你们知道吗,这有理想、有道德、有文化、有纪律,必须认真学习马列主义毛泽东思想才能逐渐确立,而这恰恰是我们将要学习的思想政治课的内容。”最后,我提高声音说:“毛主席指出:‘没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。’你们看,学习思想政治课重要不重要哇?”同学们异口同声:“重——要——”这堂课,激发了学生们对思想政治课的兴趣。在以后的教学中,我不断“升温”,使同学们一直保持着旺盛的学习热情。

3.以情促学。

利用情感教学的课堂充满了生命活力,充满了激情,呈现出生气勃勃的精神状态,思维空气浓厚,情理交融,师生互动,兴趣盎然,课堂上活的内容、活的形式、活的情境变成了活的智力、活的能力、活的情感、活的精神和活的生命。

如七年级下第三单元第五课《人生难免有挫折》,我播放了震撼全国的《千手观音》作为新课导入,并介绍:他们是一个特殊的群体,他们是通过声音的振动来感受他们所不能听到的常人的音乐,并用他们仅能用的肢体语言表达出来。在观看的过程中很多学生眼中含着泪花,那是被一种精神所震慑的。创设视听情境,为学生进入课堂和生成知识奠定了基础,让学生从感观升华到情感,整个课堂教学围绕教学内容,把情感教育和德育教育都揉合在一起,可以说是一种激情智慧综合生成的过程。情感教学使预设的教学活动具有更大的开放性和生成性,让每一堂思想品德课都充满了活力和激情,成为学生成长的快乐天地。

4.注重情感交流,形成师生和谐关系。

(1)用微笑给学生自信。在教学过程中教师要注意用微笑带给学生自信,用自己积极乐观的心态去鼓舞、激励学生。当老师面带微笑、怀着喜悦的心情走进教室时,学生也会因此感染到老师这一积极情绪,从而倍感亲切、温暖,快乐之情油然而生。这样,学生神经放松,情绪饱满,也就会敞开心扉,使课堂充满应有的生气和活力,从而更好地发挥主体功能。

(2)教师应充满爱心。爱心是教师对学生实施情感教育的起点,师爱可有多种形式。别林斯基认为:“爱是教学的媒介,友爱更是消除戒备心理的传感器。”教师不以教育者或长辈自居,而以友爱之情施于学生,学生就会敞开心扉,消除对立情绪及情感障碍,提高学习的积极性和主动性,自觉地维护班级的荣誉。

二、关注情感教育的延伸地——课后实践

1.发挥榜样的作用。

在情感教育上,榜样的力量是巨大的,教师丰富的情感世界无疑是学生最好的榜样资源。苏联教育家阿莫·纳什维利每个假期都要到外面去旅行,目的是在每学期伊始,总能有新的见闻和感受带给他的同事和学生们。他对大自然和社会生活的热爱,感染着他的学生们,也感染着每一个结识他的教育工作者。所以教师必须有自己独特的丰富的情感世界,这样就会给孩子们巨大的影响。

2.外在影响的作用。

潜移默化是情感教育的较好方式,一个小品,一首好歌,一段故事,一份交往,一次出游,一次参观,一次劳动,一部电影,一个习惯等等,都是对学生进行情感教育的有效途径,设计并抓住这些瞬间对学生进行真、善、美的情感教育,往往比说教更能起到滋养心灵的作用。

总之,心灵的桥梁需要用情感去架设,用尊敬、信任、体贴、关爱去充实。爱是一种力量、一种品质,是教育成功的秘诀,是教师必备的修养。以“爱”为根基的情感教育,对于促进学生智力的发展、提高学生的思想品德修养、培养学生积极的思维具有不可估量的作用。让我们用智慧和激情打造崭新的思品课堂,与学生共同成长!