健康教育在妇女保健中的应用效果观察

健康教育在妇女保健中的应用效果观察

李林

北京市西城区什刹海社区卫生服务中心北京100035

摘要：目的本文对妇女保健中加入健康教育的效果进行了分析。方法本文选取的研究对象为2015年2月至2017月2月间到社区服务中心进行妇科咨询和治疗的66例患者，采取随机平均分配的方式将其划分为观察组和对照组，每组患者人数为33例，其中对照组的患者接受常规性的健康指导，观察组的患者在接受常规性健康指导的基础上再进行健康教育，对两组进行抑郁症专业量表评分，并对患者的睡眠情况和并发症等方面进行对比分析，采取回顾分析法对研究结果和临床资料进行分析。结果通过不同的治疗方式，其中抑郁症评分、睡眠情况和并发症等情况观察组患者要优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过此次研究发现，在妇女保健中采用健康教育能够有效的提高临床治疗效果，具有良好的应用效果，所以值得在临床中推广和使用。

关键词：健康教育；妇女保健；临床效果；应用观察

随着近些年人们生活水平的提高，在女性中妇科疾病的出现呈现出上升的趋势，属于常见的多发病[1]。但是，对于妇科疾病的相关知识大多数女性缺少足够的了解，并且在日常中缺少应有的保健，再加上长期的不良习惯影响等，女性的生理健康日益下降，最终造成多种女性疾病出现，久治不能痊愈，对患者自身的生活和工作都带来了极大的负面影响。在一个国家中妇科保健水平，是对所在国家经济、政治和女性地位的集中反映，所以妇女的健康直接关系着国家和家庭的和睦，健康教育成为了提高妇女保健的重要措施[2]。妇女保健的开展就是以提高和维护妇女健康为主的学科，其服务对象为群体，主要是进行妇女疾病的预防，与临床治疗进行结合应用。虽然，我国妇女保健工作在近五十年来取得了巨大的成就，但是从整体水平来看，我国的妇女健康和保健水平仍需进一步提升，仍旧有很多问题需要解决。本文对2015年2月至2017年2月到社区服务中心进行妇科保健咨询和体验的66例患者展开了研究，相关研究过程和结果进行如下总结报道。

1资料与方法

1.1一般资料

本文选取的研究对象为2015年2月至2017月2月间到社区服务中心进行妇科咨询和治疗的66例患者，其中有28例为更年期妇女，其余38例为产妇，66例研究对象的年龄均在26—55岁之间，平均年龄为38.5±3.6岁，对比患者的一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

采取随机平均分配的方式将其划分为观察组和对照组，每组患者人数为33例，其中对照组的患者接受常规性的健康指导，观察组的患者在接受常规性健康指导的基础上再进行健康教育，对两组进行抑郁症专业量表评分，并对患者的睡眠情况和并发症等方面进行对比分析，采取回顾分析法对研究结果和临床资料进行分析。

常规性健康指导：让女性患者对自身的身体健康情况有一个全面的了解，并且对进行各项检查的结果和意义有一个足够的认识。随后对患者开展具有针对性的心理辅导，定期的为患者开展生殖保健教育。

健康教育知道：首先，应该加强医护人员有关妇女保健和健康教育的专业知识，定期的开展相关培训教育，从而全面的提高医护人员有关保健、心理护理、胎教、康复和饮食等方面的养生知识，使其能够为女性提供个性化的全方位健康教育。同时开始免费赠送有关健康教育的资料，定期开展相关的讲座和座谈会，采取多样化的方式提高女性患者的健康教育意识和水平。同时开始想中青年女性进行经期、避孕等方面保健知识的宣教。为了加强妊娠期妇女的健康，开始向孕妇进行相关妊娠知识的讲解，例如胎教、胎儿健康和监护等方面的内容，同时加强妊娠期并发症的宣传，传授给孕妇防止并发症的相关方法，加强母乳喂养和育儿教育。

1.3效果评定指标

对接受66例研究的患者采取随访的方式，时间为一年，对两组进行抑郁症专业量表评分、睡眠情况和并发症等方面进行对比分析比较。

1.4统计学方法

本研究的所有数据均使用统计学软件SPSS13.0进行分析。计量数据以（±s）表示，并用t进行检验；计数资料用x2进行检验。用P<0.05表示差异有统计学意义。

2结果

通过对比分析，对照组的33例患者其抑郁症专业评分为83士2.9分，其中有4例（12.12%）患者出现了不同的并发症，同时有9例（27.27%）患者伴有不同程度的睡眠障碍；观察组的33例患者其抑郁症专业总评分为17.65士2.6分，有1例（3.03%）患者出现了并发症，同时有1例（3.03%）患者伴有睡眠障碍。抑郁症评分、睡眠情况和并发症等情况观察组患者要优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

3讨论

综合性健康教育的核心内容是关于妇女的生殖健康，围绕妇女所展开的，是一种关于对妇女生殖保健的教育工作，通过此工作来提高妇女的生活质量。通过女性健康教育不仅能够提高女性参加保健教育活动的积极性，而且可以使女性更加深入的了解健康保健知识，为保证此次研究的顺利进行我们开展了为期三十天的健康教育活动，通过利用发放保健宣传资料、增添咨询热线以及进行健康教育演讲等方法，提高女性对健康教育的认识，改变不良习惯，经此之后，妇女也逐渐开始接受较为隐私的妇科检查，形成规律的饮食及生活习惯，也开始懂得如何进行自我保护。

妇科疾病严重威胁着女性的身心健康，有研究表明，阴道炎、盆腔炎、附件炎以及宫颈糜烂等是最常见的妇科疾病，当身体出现不适应尽早进行检查，一旦确诊，及时进行治疗。随着社会经济的飞速发展，人们的生活质量也随之提高，也对生活水平提出了越来越高的要求，广大女性也开始越来越重视女性健康保健，更加逐渐重视饮食以及生活的健康，所以，为了加强女性的身心健康，可以增添一些妇女的健康教育并且放在首位。

使人们充分了解疾病所带来的危害，提高预防以及防护意识。健康教育的目的是为患者提供健康服务，进行健康教育，有助于加深妇女对健康的认识，加强自我保护[3]。此项工作的开展需要多个部门的共同努力，积极参与，这样才能够彻底发挥其作用，获得较好的效果。

参考文献：

[1]刘媛媛.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].中国医药指南，2016，18（4）：292-292.

[2]沙尼亚.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].医药卫生：全文版，2016（9）：00147-00147.

[3]朱燕.健康教育在妇女保健中的作用分析[J].中外女性健康研究，2016（17）：15-16.