浅谈班主任的德育教育

浅谈班主任的德育教育

杨修慧

山东省烟台市福山城关中学265500

摘要：一个班级的好坏，德育是关键，而德育工作的主角则是班主任。孔子说：“其身正，不令而行。”班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高孩子们的综合素质和培养情绪方面起着至关重要的作用。在学校里，班主任与孩子相处的时间最长，对他们的影响最大，所以，做好班主任工作，对孩子实施正确的德育，是开展好德育建设的关键。

关键词：明确责任德育意识与方法班主任

做了多年的班主任工作，对班级德育建设的重要性有了一定的意识，也有了一定的经验，在这里很愿意将我的做法与大家一起分享。

一、提高班主任综合素质，增强德育意识

1.要树立坚定正确的政治方向，真领会并全面贯彻党的教育指导方针。学生的思想政治方向是由班主任决定的，因此班主任应该做好学生政治理想的引路人。

2.要树立勤于进取的态度，提升自身理论修养。在对学生进行德育教育时要用到一些生理学、心理学还有其他许多方面的知识，所以首先就要加强学习，提升自己的水平及底蕴，这样可以在日常生活中通过展现人格魅力进而给学生一些好的影响。

3.班主任要主动扭转“以班主任为中心”的班级管理理念，让每一个班级成员都能将自己视为班级的主人，并积极地参与到班级管理中，保证学生能够在和谐、向上的班级环境中不断提升思想道德境界。与此同时，班主任更应该做到严于律己，以修身为师道之基，在学生面前做好表率，以身作则，树立榜样。

二、关爱学生，密切师生关系

班主任应通过平等的师生互动，建立良好的师生关系；通过有效的家校沟通，营造良好的德育环境。班主任在营造和谐融洽氛围的过程中应该从以下几点入手：

1.注意协调学生与学校的关系，让学生在感受到学校温暖与关爱的同时配合学校工作。

2.注意协调学生与各科任课教师的关系。班主任应该帮助任课教师树立形象，并努力使班级中形成一股尊师重教、勤学好问、奋发向上的学风，及时了解并化解学生与任课教师之间的矛盾。

3.注意协调学生与学生之间的关系，营造一个和谐、温暖的班集体。对于班主任而言，德育工作的中心就是学生，对于个别学生之间关系紧张的问题，教师要在认真分析情况的基础上，一方面帮助学生及时找到解决之道，另一方面利用班级人文环境的影响让学生之间建立互助互信的融洽关系。

4.注重协调学生与家长的关系。家庭环境对一个人的成长有深远影响，正处于青春期的中学生极易与家长之间产生矛盾，因此班主任在开展德育工作时应该主动与家长沟通，了解学生的家庭环境，并用合理的方式，对一些教育方式失当的家长提出建议，以保证家长能够与班主任一起为学生营造一个和谐健康的德育环境。

三、转变思想，德育工作实际化

班主任必须树立新型德育观，以开放的思想和包容的态度积极创新德育方式，组织有效的班级活动，培养学生良好的品格，树立科学的价值观。教学上倡导课堂教学和课外教学相结合，将校园、社会作为新课堂，将学生引领到课堂之外了解社会；班集体构建上，组织校园班级活动培养学生的团体意识，同时利用互联网，组建班级群，加强与学生及学生家长的互动交流，及时关注学生心理动向，促进学生正确世界观、人生观和价值观的形成。教师在进行德育教育中应该从学生的兴趣入手，创新教育方法，让学生乐于接受教育。教师也可以利用多媒体技术来制作一些关于德育教育的小视频，让学生在观看视频的过程中能够对一些事件有个深刻的反思。学生在观察图文并茂的事件过程中，就会对这些事件产生积极的兴趣，然后教师再对学生进行德育教育，就能够收到很好的教学效果。

四、召开班会，体现班级德育主题

主题班会“关爱他人”，让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性。主题班会“我拼搏，我成功”，让同学们更了解拼搏的精神，并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神。当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，失败也会变得渺小。唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。“培养健康心灵，爱拼才会赢”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。主题班会“态度决定一切”，让大家再一次明白细节决定成败，好习惯可以让你成功，坏习惯可以摧毁一切。显而易见，主题班会的开展是德育教育必要的环节、最有效的方式。

五、培养优秀班干部，加强班级管理

一个班集体,每天面临着许多新问题。班主任老师要注重班级规章制度的建设，做到以身立教、为人师表；同时建立起以德育为首的班级教育目标，建立起一支优秀的班干部队伍；并且公平公正地对待班级每一位学生，使学生接受的是正确引导的教育，看到的是激人奋进的班级文化，相信这个班集体一定会成为一个学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽的优秀的新型班集体。

班级是学校教育的一个基本单位，加强班集体建设，就要坚持把德育放在首位，创造出优良的小环境，从而形成学校整体德育发展的好局面，为社会培养出身心健康、品德高尚的好学生。