信息化环境下中职学校班主任德育工作研究

信息化环境下中职学校班主任德育工作研究

孟永正

菏泽市牡丹区职业中等专业学校山东菏泽274000

摘要：信息化教学已经成为当下教学的主流，对于中职院校班主任德育工作来说，信息化成分的比重占的越来越多，但是如何在信息化环境下做好班主任的德育工作是一个很值得研究的课题。本文主要针对这个问题研究了信息化环境下德育工作存在的问题，并对问题进行分析，找出了应对这些问题的一些对策，希望可以给同行在班主任德育工作方面提供一些参考的意见和建议。

关键词：信息化班主任德育工作

一、信息化环境下中职学校班主任德育工作存在的问题

1.班级核心文化难以构建。中职学生初中毕业，年龄普遍偏小，他们的人生观和价值观还没有完全建立，对新兴事物的辨别能力不是很强。面对眼花缭乱的网络信息，其抗拒能力有限，往往是一个同学接触了负面信息很快就传播到其他同学。而对于班主任提供的正面教育往往不屑一顾甚至抵触，这样班主任在构建班级核心文化时候就出现困难，想让学生学好的东西，结果学生借助信息化平台学习了一些乱七八糟的东西，尽管班主任苦口婆心，但是效果很差。

2.网络棘手事件无力应对。当下是一个网络盛行的时代，有的学生对网络的掌握程度和运用程度远比班主任厉害。在这种情况下，班主任就像是一个跑在队伍最后面的落伍者，要想追上学生的进度很难很难，因为仅仅从时间上来说，班主任就设有这么多时间去研究这些，在这种情况下，如果出现网络犯罪，班主任无力回天。

3.班级风气管控难度加大。班级的风气主要由学生的素质决定，因为中职学生年龄较小，对事物的辨别能力不是很健全，在这种情况下，一旦有负面的信息侵入很容易引起班级风气的急剧下滑。比如，在班级微信群或者QQ群里，如果班主任是这个群的管理员，学生一般不会胡言乱语，因为毕竟有班主任在看着，当然学生也不会在这个群里吐露心声，班主任也无法了解学生真实的一面。

二、信息化环境下中职学校班主任德育工作存在问题的原因分析

1.对新媒体的掌控能力较弱，德育工作观念陈旧，方法老套，吸引力不强。班主任对信息化工具的掌控能力普遍较弱，这是不言而喻的。对德育工作，每一位班主任都有不同的认识和理解，但这些认识和理解往往停留在理论阶段。比如，一谈到艰难困苦的时候就给学生讲解红军长征的故事，一谈到创业就给学生介绍比尔盖茨的事迹，一谈到发明创造就给学生举爱迪生的例子。这些知识太陈旧了，小学生都知道，班主任再把这些东西拿出来教育中职学生，他们往往非常反感。特别是对于一些年龄比较大的班主任，在这一点上表现得更是明显。

2.对学生使用智能手机等新媒体工具的管理和引导不到位。信息化时代，不让学生接触信息化工具也是不明智的。现在的中职学生基本人手一部手机，还都是智能手机，一般情况下班主任对学生上课带手机是不允许的，而管理的方法也是千奇百怪，有的班主任是周末返校班主任代为保管，有的班主任象特务似的定期搜查，还有很多就不一一列举了。这些方法一是效果不好，二是把班主任搞得很累。

三、信息化环境下中职学校班主任德育工作的对策建议

1.开设媒介素养课程，提供新媒体素养学习环境。开设媒介素养课程的方法方式多种多样，但是归根结底是把学生的价值观和人生观引导到正确的轨道上来，让学生在信息化的大潮中不至于迷失方向，发挥自己的正能量。班主任可以联合计算机课程的老师，在上计算机网络课程的时候渗入正确的网络应用观念，利用学生对计算机课程的兴趣和热情，对学生加以引导。除此之外，也可以用其他学生喜闻乐见的方式推广素养课程，比如让学生开展网络素养黑板报比赛，让学生通过办黑板报和宣传黑板报接触具有正能量的网络知识；还可以让学生以摄影的方式通过正反示例的对比，知道正确利用网络的好处和不正确利用网络的弊端。

2.创新德育工作理念和方法，增强吸引力。班主任只有讲授学生感兴趣的知识，学生才能接受，才乐于接受，德育工作也离不开这个道理。对于班主任来说，在管理方法和管理模式上不能再延续老一套，要想给学生一杯水，自己首先得有一桶水。班主任作为学生管理的直接责任人更需要不断充电，充实自己的视野和对事物的认识度。

3.对学生使用智能手机进行有效管理和科学指导。对于学生使用手机，与其堵不如疏，在信息化的时代里不让学生使用信息化的工具是不明智的选择。如何既让学生使用手机又不耽误学生上课？有些班主任的做法可以借鉴，就是在教室的前墙上悬挂一个手机袋，只要学生进教室，就让学生把手机自觉地放入手机袋中，下课后可以再拿出来。这样既可以保证上课学生不玩手机，又不耽误学生课下接触网络知识。另外还要提高对新媒体的掌控能力，比如学生在网络空间里更新的状态正是他们的心理变化规律，班主任应该掌握进入学生空间又不让其发现，及时了解掌握学生，然后再加以引导。当然，还有很多方法可以引导管理学生，需要班主任在实践中不断摸索、不断实践。

参考文献

[1]杨维论微博在网络舆论形成中的作用[J].《现代试听》，2011。

[2]雷桂平新媒体视角下的大学生思想工作初探[J].《东方教育》，2014。

[3]王丽霞新媒体的发展[J].硕±学位论文，山东师范大学，2003。