路径式健康宣教干预对行心脏瓣膜置换术患者的护理效果分析

路径式健康宣教干预对行心脏瓣膜置换术患者的护理效果分析

李增梅

（青海省心脑血管病专科医院手术室青海西宁810012）

【摘要】目的：探究路径式健康宣教对于心脏瓣膜置换术患者临床并发症的预防效果。方法：选取2018年1月—12月来我院进行心脏瓣膜置换术的患者132例，依据其护理方法的不同将其分为对照组和实验组。对照组患者采用常规护理方法，实验组患者在对照组患者护理方法的基础上增添路径式健康宣教干预。随后对两组患者在心脏瓣膜置换术手术后的并发症发病情况进行对比，并探究两组患者的手术后恢复情况。结果：实验组患者在术后出现并发症的发生率低于对照组，差异显著（P＜0.05）。实验组患者在术后的恢复情况也要显著优于对照组（P＜0.05），实验组患者对于医护人员的满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论：对心脏瓣膜置换术手术患者采用路径式健康宣教干预方法，可以有效提升患者对于手术操作的了解程度，并帮助患者早日康复。

【关键词】路径式健康宣教；心脏瓣膜置换术；护理效果

【中图分类号】R473.6【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2019）19-0190-01

心脏瓣膜置换术是现代临床对于严重心脏瓣膜疾病治疗的最有效手段，采用心脏瓣膜置换术手术还可以帮助患者更好的提升心脏功能，从而实现治疗患者心脏瓣膜疾病。本文对路径式健康宣教对心脏瓣膜置换术患者的护理有效性进行研究，现将具体研究结果报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

对2018年1月—2018年12月来我院进行心脏瓣膜置换术手术的患者共计132例的患者资料进行收集，将其分为对照组和实验组，每组各66例患者。其中，对照组患者包含男性36例，女性30例，患者年龄23～66岁，患者平均年龄（50.31±6.13）岁，患者文化水平为小学及以下的为11例，初中为20例，高中为16例，大专及以上学历为19例。实验组患者包含男性34例，女性32例，患者年龄19～68岁，患者平均年龄（53.61±7.65）岁，患者文化水平为小学及以下的为9例，初中为18例，高中为18例，大专及以上学历为21例。对照组和实验组患者在性别、年龄、所患病症等一般资料上均无显著差异性（P＞0.05），具有统计学分析的意义。

1.2方法

对对照组患者采用常规术后护理方法，告知患者术后进行有效抗凝治疗的必要性和执行方法。

对实验组患者则采用路径式健康宣教干预方法，其具体内容包括：

护理人员首先要依据患者的具体心脏瓣膜置换术手术情况，参考相关医疗文献，对需要对患者进行路径式健康宣教干预的内容进行罗列，包括对患者的用药要求，日常饮食要求，疾病知识等。

随后，由患者的主治医师采用半结构式访谈的方法，对所制定的路径式健康宣教内容进行宣教。护士等护理人员在日常对患者进行术后护理的过程中，也需要对路径式健康宣教内容进行反复宣教，加深患者对其的重视度。

最后，对患者进行路径式健康宣教效果测评，包括为患者进行自我管理能力评估量表测评，明尼苏达心功能不全生活质量量表测评，以及患者对护理满意度量表测评。随后采用统计学软件对以上量表测评结果进行收集和分析。

1.3统计学方法

采用SPSS18.0统计学软件对数据进行分析，计量结果以x-±s表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

通过对两组患者的对比结果表明，采用路径式健康宣教干预方法的实验组患者在术后自我管理能力量表的评分要显著优于对照组患者（P＜0.05），说明实验组患者对于医嘱及术后注意事项的执行能力更强。而实验组患者在明尼苏达，心功能不全生活质量评分表的得分情况也要显著优于对照组患者（P＜0.05）。实验组患者对于临床手术及护理的满意度情况也要显著优于对照组患者（P＜0.05）。对照组和实验组患者的明尼苏达心功能不全生活质量评分表对比详见表。

3.结论

心脏瓣膜置换术手术在术后如果采用合理且严密的护理措施对其进行维护，对于患者的寿命延长、心功能康复和生活质量提升而言，都是具有着非常重要的效果的。

本次试验采用了路径式健康宣教干预方法作为对患者的健康宣教手段，试验结果充分表明，采用路径式健康宣教干预方法，可以有效提升患者对于术后进行抗凝干预，这对于患者的心脏瓣膜功能保持具有着非常重要的促进意义。

综上所述，路径式健康宣教对于心脏瓣膜置换术手术患者在术后有效减少术后并发症的产生，增强自身心脏瓣膜功能都具有着非常重要的作用。因此，路径式健康宣教干预方法值得在临床心脏瓣膜置换术患者的治疗过程中推广和应用。

【参考文献】

[1]邓丽君，方丽璇，黎小霞，等.路径式健康教育执行单在脊柱外科患者视频教育中的应用[J].当代护士(下旬刊)，2017(10):146-149.

[2]张少娟，郑红，汪小丽.路径式健康宣教干预对行心脏瓣膜置换术患者的护理[J].现代实用医学，2017，29(09):1239-1241.

[3]贺敏，郜恋恋，韩宇洲.路径式健康教育在择期剖宫产产妇中的临床应用[J].中国实用医药，2015，10(10):254-255.