关于做好电力职教培训体系建设的研讨蒋瑞红

关于做好电力职教培训体系建设的研讨蒋瑞红

蒋瑞红

(资源县水利电业有限公司广西省桂林市541400)

摘要：随着知识经济的发展与电力体制的不断改革，电力企业作为技术密集型、服务型的企业，想要从根本上提高自身的市场竞争力，拥有一支高技术、高水平的的职工队伍至关重要。电力企业应该将人才资源开发作为重点工作内容，加大力度对职工进行培训，把知识教育和技能培训作为培训的主要内容，以培养高素质的职工队伍为企业生产、经营以及发展的首要条件，从根本上提高企业职工的素质，以促进行电力企业的发展。

关键词：电力企业；职工教育；培训；

1开展职工教育培训工作的必要性

电力企业要想在激烈的市场中站稳脚跟，就要对人才有一个更高的认识，当前，我国新能源建设不断发展，电力企业面临的压力增加，电力企业新技术、新设备更新换代较快，特别是科技发展，使电力系统与网络相结合，这种情况下，更需要电力企业做好人才结构调整，对陈旧的生产方式进行改进，才能满足现代化生产服务需求，适应未来竞争需要。

1.1社会化大生产的需要

电力企业重视培训工作，是社会化大生产的需要，是社会进步的一种表现形式，面对未来，电力企业竞争能力取决于掌握智力资源的多少，同时人才队伍也影响到企业创新能力建设，教育是培养人才最好的方法，通过知识结构的更新，提高人才队伍素质与能力，把知识转化为生产力，教育是知识经济时代必然需求。

1.2电力技术发展的需要

电力企业不断创造发展，需要一支一流的员工队伍，从技术到业务、从生产到服务，均需要依靠人力来完成。电力技术管理日新月异，特别是技术水平高参数、高电压、大容量、大联网趋势非常的显著，靠原来的老底子，已经不能满足新时期的工作，只有通过不断加强教育来提高员工专业水平，才能提升企业技术能力。

1.3电力企业员工个人的需要

电力企业不仅为员工支付劳动报酬，而且还要为员工未来考虑，员工在企业工作，为企业提供劳动，企业也要为员工个人未来着想，企业只有不断创造学习机会，强化重视教育培训力度，才能给员工创造出更大的发展空间，使员工发挥潜能，使员工能够自觉自然勤奋敬业、主动创造，为企业贡献出更大的价值，培训能够形成一种良性互动的双赢格局。反之，企业忽视教育培训，就会导致员工看不到个人升值的前景，在人才流动日益频繁的今天，他们就会择木而栖，使企业人才外流。

2当前电力企业职工教育培训中常见的问题

2.1教育培训经费投入不足

在我国，大部分的电力企业都普遍的存在着教育培训是一种“消费高、效率低”的观念，这个观念误区在很大的程度上制约了职工教育培训电力企业中的发展，对电力企业的经济效益也造成了一定的影响。

2.2.师资力量与水平相对薄弱

我国大部分的电力企业都没有建立专门的教育培训师资团队，基本上都是通过由企业内部的技术骨干、一些有经验的老员工以及社会上的部分专业培训机构来对企业职工进行教育培训，导致教育培训内容与职工实际工作的内容出现很大的差异。

2.3.电力企业没有对员工的实际需求进行分析

在电力企业实际的职工教育培训过程中，大部分的教育培训方案都是由上级领导直接制定的，并没有企业员工的实际需求进行充分的了解和调查，在这种情况下制定出来的教育培训方案，无法将电力企业员工的真正情况和实际情况充分的反映出来，因而导致根据制定出的教育培训方案进行的教育培训内容缺乏针对性，没有实际意义，难以对电力企业员工的现状进行改善，也达不到企业进行教育培训的目的。

2.4.员工对于职工教育培训的思想认识不足

通过对电力企业基层员工的思想观念进行调查，其结果显示大部分员工的思想都比较保守、因循守旧的观念过重、知识相对老化。加之，在日常的工作与生活中，员工的知识水平没得到及时的更新，导致其难与现代电力企业的发展需求相适应。

3培训需求探讨的内容和流程

3.1培训需求分析前期准备工作

要积极和员工进行交流，建立健全双方的交流机制，不仅在制度上确立下来，还要积极的去行动，如管理人员在下班之后，在员工宿舍亲自和员工谈话，嘘寒问暖，从个人家庭谈起，逐渐谈到个人发展，这样才会引起员工的共鸣，才会使员工说出自己的心声，逐渐吐露自己在发展过程中所需要得到的各种信息，以此作为培训教育需求的基础，开展相关学习很有作用。

3.2.制定科学合理的培训需求调查规划

调查规划也要选择正确的方式，不能一味的去进行所谓的调查问卷。毕竟在填写问卷的时候，一些人的态度极不认真，这对调查结果会产生极大的误差，因此要改变这种非常不合理的调查方法。就目前来看，如何调查才是最主要的方式，而且是最合理的呢？笔者认为面对面的工作交谈应该是最有效的方法。工作交谈作为一个极为严肃的调查方法，不仅正式，而且高效，既能够了解员工在工作方面的需求，也能够体现上级体恤下级的苦心。

3.3.培训评估调查的执行

有时候调查的结果仍不能完全照搬，毕竟员工需求是受到各种因素影响，所以在此要深入调研，在工作中仔细观察员工言行，是否处于调查的真实状态，这样对培训教育才有帮助。最重要的是，员工在接受培训教育时的情绪状态要严格把控，不能讲授过于枯燥的内容，要深入员工兴趣进行挖掘，这样才能取得一定的进步。

3.4.职工培训教育做到信息化

当今社会信息化发展很快，各种智能设备逐渐被人们所接受，并应用在工作生活当中。教育培训也沿着信息化的道路不断进步，当然电力部门的职工培训也要加强这方面的建设。如在进行相关培训教育时，不仅要利用互联网搜索到相关信息，也要针对电力这个特定部门找到一定的音频、视频，从而引起员工的注意力，最终取得良好的培训效果。还要从上级或者同级电力部门引进专业人才进行培训，不仅加强同行间的交流，也对周边的电力环境做出了解，这也是一种有效的方法。在工作方面，不仅应做好基础的岗位分析，还应探讨“从优秀到卓越”所需要掌握的技能。在个人方面，对员工的意见进行汇总，提取出其中与公司意见或建议相一致的期望，适当加入到培训内容中去。

3.5.建立起完整的培训效果评估反馈制度

集中学习结束并不意味着培训工作的完结，事实上，正是通过培训前后受训人员的工作成绩对比才能得出培训的效果。一方面，通过根据培训的内容建立起时间长短不同的跟踪制度可以营造出学习型企业的氛围，鼓励员工巩固自己在集中培训中学到的技能；另一方面，完善的反馈系统可以让人力部门对企业的培训成果更加了解，之前的经验或教训可以应用于之后的培训需求探讨中去。做好职业道德教育。职业道德是每一电力企业员工应该具有的基本素质。职业道德主要包含了道德、职业素质等方面的内容。提高员工的职业道德水平，可以提高员工的工作效率，从而促进企业经济效益的提高。对职业道德进行培训教育可以让员工明确自己的地位，增强员工的法制观念，明确自己对社会应尽的义务，提高他们对企业的责任性和认同感，更能促进员工的全面发展。建立良好的职业道德观念，才能提高电力企业信誉度，促进电力企业的发展。

4结语

企业员工培训关系着一个企业的健康发展，也关系着企业员工的个人发展。无论采用何种形式与方法，其所要达到的目的都是使员工的成长进步能对企业发展做出贡献，从而实现员工的个人价值。而该过程既离不开企业领导的管理，也离不开员工自觉地学习，只有企业和员工共同努力，携手探索电力企业培训发展的有效途径，才能推动整个电力行业的发展，为电力企业的辉煌贡献一份力量。

参考文献：

[1]左琳楠.电力企业员工培训探究[J].中国电力教育,2011,(3).

[2]董广东,梁国艳.电力企业员工培训状况及发展趋势[J].中国电力教育,2008,(24).

[3]由少华.浅析电力企业员工培训的方法和策略[J].环球市场信息导报,2011,(5).

[4]董广东,梁国艳.电力企业员工培训状况及发展趋势[J].中国电力教育,2008,(24).