《教育学文摘》2014年6月总第122期·目录
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观察思考中美大学通识教育理念之比较赵振宗柳璇(3)优秀影视作品引导:大学生思想道德教育的一种大众文化关照李崇智曹鹏南卫华(5)创新型教育思维在大学新生班主任角色定位阶段的应用研究王日勖戴佳李伟(7)深化高校人事制度改革强化岗位管理——内蒙古建筑职业技术学院岗位聘用工作探索与实践银花(10)高等教育技工院校工学结合一体化教学质量保障体系探析梁珍顾丹(12)应用型高校钢结构教学改革探讨汪芳(14)从语文教育视角审视口语与书面语关系的历史演变李英华(15)在高校思想政治教育中贯彻十八大精神桂芳玲(17)大学生挫折心理产生原因及对策李丽(18)浅谈红色文化植入民间手工艺术的策略申利丽申健强杨明光(19)《传感器与检测技术》案例式课堂教学设计郁炜黄萌(20)浅析交流互动教学模式在电大课程《个人与团队管理》中的应用朱会平(21)职教之窗中职PLC教学改革的探索与实践朱妍慧(22)浅谈中职语文课堂中小组合作学习的实效性张海峰(23)合作学习中的几个误区胡学文(24)中等职业学校语文教学如何适应就业导向的教学目标探索王宏良(25)谈中等职校计算机课程的教学改革矫军本(26)如何抓好职业学校起始年级的班级管理王清泉(27)体育教育观念“四转变”程士锋(28)师资建设浅谈初中语文教师的文学素养庞俊敏(29)培养教师人格魅力提高学生学习兴趣温永芳孙明银(30)教师运用语言的技巧王金礼(31)如何引导学生学会学习董德文(32)教育创新浅谈如何引导学生作文语言创新邓芬利(33)试论高中生物教学中学生创新能力的培养刘文慧(35)素质教育的灵魂是创新教育——浅谈创新教育在体育教学中的运用安朝阳(36)尊重学生个性,培养创新思维杨湘惠(37)如何让创新教育走进数学课堂沈如燕(38)素质教育谈语文教学中口语交际能力的培养洪淑宽(39)对高中化学实验教学的现状分析及优化策略探讨杨霞(40)也谈新课程标准下的作文教学史继振(41)浅析中学古典诗歌美李永童(42)怎样优化作文教学程序徐在霞(43)初中物理教学应着重培养学生四种能力路鹏(44)在课堂中如何提高学生学习美术的兴趣孟淑敏(45)品德教育更应注重身教罗存花(46)怎样培养学生的动手操作能力高利奎(47)语文教学慎用模式远离套式刘丽(48)浅谈小学生数学学习习惯的培养解玉和(49)小学数学教学之如何创设教学情境与设置问题谭雄花(50)“趣”字当头——小学写字教学的落脚点邵玉龙李秀英(51)让识字成为快乐的旅程罗小芳(52)立足生活快乐作文孔令芹(53)良好的学习习惯是自主学习的基础黄兴兰(54)良好的课堂习惯从倾听开始黄仁庆胡红臻(54)如何上好文言文复习课苏晓婷(55)培养数学思维引领高效课堂吕春萍纪清梅(56)课堂现代化浅谈现代教育技术在高中教育中应用的优缺点郭建春(57)多媒体进入语文教学全面提高学生素质谢思琼(58)浅谈多媒体课件制作的热效应王乐华(59)数字化环境下英语课堂教学的探索林敏翟尧顺(60)数学能力的培养与提升——几何画板与几何教学肖建平(61)小学语文多媒体教学与培养学生能力浅谈胡现萍(62)信息技术与学科教学整合之我见于华杰(63)谈现代信息技术教学在小学语文教学课堂的应用王慧(64)也谈数学中的多媒体教学刘永芳(65)课改导航整体建构自主高效课堂的实践与探索黄明星(66)如何上好一节高效优质的线描课马珊珊(67)高中思想政治课知信行教学模式探究郑丽江(68)选择适当的课堂呈现方式——《氓》的同课异构案例带来的思考邢香英(70)谈新课程理念下的高中化学教学张延龙(71)如何进行科学实验教学杨明启(72)如何让高中语文课堂活跃起来张艳(73)高中化学课程现状与有效教学方法耿雅辉(74)如何有效地指导小学生有感情朗读徐丽华(75)如何在高中数学教学中创设有效的问题情境王海川(76)领会编者意图,实现工具性与人文性的统一张子春(77)新课程理念下的数学学习兴趣培养之我见寇翠萍(78)打造数学乐园让学生爱上数学牟春生(79)浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强李德悦(80)优化学习方式提升化学学习效益安惠娟(81)中学课堂小组合作的有效性初探史涛田亚卿(82)浅谈如何提高农村中学物理课堂的有效性徐文彬(83)刍议初中语文高效课堂构建策略李美玲(84)偏远农村初中化学课堂教学改革的有效途径——“问题解决”教学模式张大伟(85)问题解决教学的误区与思考潘波(86)教学探索“先学后导,问题引领”三阶段教学模式胡正虎(87)把握学情,提高课堂效率——由《猫》的教学想到的宋方园(88)浅谈提高语文课堂效率的途径王广(89)地理空间思维观念在中学地理教学中的应用浅谈孙可