企业员工培训管理存在的问题与对策

(整期优先)网络出版时间:2018-12-22
/ 2

企业员工培训管理存在的问题与对策

李秋

重庆广汇供电服务有限责任公司重庆401121

摘要:加强我国企业员工的培训,对提高员工素质,加快知识和技术积累,塑造企业文化,加强企业凝聚力,增强企业核心竞争力具有重要作用。本文通过收集、分析近年来我国企业开展员工培训的重要性及实施过程中面临的相关问题,并结合具体实例进行了分析,从而提出相应的解决措施,从根本上促进员工培训的可行性,提高我国企业员工的基本素养。

关键词:我国企业;现状;存在问题;解决对策

引言

随着社会发展,我国企业不断调整产业结构,改进工艺技术,延伸产业链,提高产品附加值,只有这样,才能在激烈的市场经济大潮中站稳脚跟。面对新的机遇和挑战,广大员工认识到,没有基本的知识和技能,没有一定的素质本领,就会面临着失业的危险。正因为如此,他们提高自身素质的欲望非常强烈。近年来,通过调查分析显示,那些不具备高素质、高技能,缺乏完善的员工管理体系的企业容易陷入不景气甚至破产的深渊。因此,本文就以我国企业员工在培训中存在的问题,谈一谈针对这些问题提出相应的对策和建议。

1.研究在职培训的意义

1.1员工在职培训是培养和形成共同价值观,增强凝聚力的重要任务

企业通常有两种人才建设方式:一种是引进,另一种是自己培养。通过培训,员工可以增强对组织的认同感,增强员工与员工,员工和管理者之间的凝聚力和团队精神。

1.2对员工进行在职培训是提高员工技能和能力,使员工与“事物”相匹配的有效方式

员工在职培训的主要内容之一是职业培训,其中职位要求、专业知识和职业能力要求被视为职业培训的重要目标,员工的在职培训尤为重要。实践证明,这是实现预期目标的有效途径。

1.3员工在职培训是激励员工积极性的重要举措

根据相关调查,高级技能培训是许多职工重视的,因为对熟练和有知识的员工来说,金钱的激励是暂时的。这可能是一段时间,但很长一段时间是不允许的。他们更看重的是通过工作取得更好的发展提高【1】。

1.4员工在职培训是建立学习型组织的最佳途径

学习型组织是现代企业管理理论与实践的创新。这是员工在职培训与发展理论与实践的创新。如果企业要尽快建立学习型组织,除了有效开展各种培训外,更重要的是通过“以人为本”的方式培养人才,提高员工素质,培养人才培训机制,充分激发员工的活力。

2.当前企业在职培训中的问题分析

2.1员工缺乏正确的培训观念

就现状来说,部分员工不能准确地认识培训的价值,更有甚者对培训本身存在误区,缺乏参与培训的热情。企业重视培训过程中的学员管理,严格执行学风学纪抽查制度,这些管理形式仅是对参训学员外在行为的控制和管束,而培训效果的好坏更大程度上是由内因主导,若员工思想认识不端正,学习内动力不足,学习积极主动性不够,参与度不足,必定会影响培训效果。学员错误的培训观念主要体现在以下几个方面:一是缺乏远见和全局意识,不能站在企业发展的角度理解培训;二是存在偏见,认为培训是公司给自己的福利,等同于放假休息。这种错误思想如果不消除,必然导致缺乏培训动力,阻碍对培训内容的吸收内化。三是存在盲目乐观的心态,认为自身的能力足够胜任工作,并未看到自身能力和岗位要求之间的差距,偏执地认为没有必要投入时间和精力来培训;四是缺乏自信心,虽然认识到培训的重要性,但是负面情绪严重影响学习状态。

2.2在职培训内容的不适应

员工在职培训体制不完善是影响在职培训效果的重要因素,目前我国大部分我国企业对员工的在职培训没有一个系统的实施方案和评估机制,培训过于随意,导致员工在职培训管理机制不健全,在职培训不系统、过程混乱,从而使得在职培训质量不佳。并且企业没有有效的激励机制以调动员工在职培训的积极性,提高员工的参与度,导致部分我国企业在职培训效果不明显。

2.3在职培训的投资力度不足

对在职培训的投入不仅表明培训的结果是否符合公司和个人的期望,而且还为培训需求分析、课程设计、客户实施和管理提供有价值的反馈信息。它提供了改进的培训系统和效果。可靠的基础。但现在大多数公司现在都注意培训后的评估反馈,但大多都是针对培训形式,尚未建立完整的培训评估体系。

2.4企业缺乏对评估的重视

培训效果的评估是企业培训极其重要的一个环节,企业关注学员培训的满意程度、学习内容的掌握情况及学用转化的情况,如果企业不去评估参加培训的员工是否真正学到知识,不重视员工返回单位后是否能将所学到的知识运用到工作中,不鼓励支持学员返回工作岗位后积极实践所学知识,不提供实现学用转化的平台和机会,那么培训效果就会大打折扣。

3.完善企业在职培训的对策

3.1转变培训理念

我国企业要与政府进行联系,在合作中做好员工在职培训工作,从根本上实现资源的优化配置。企业要根据员工的不同层次建立配套的在职培训体系,在企业进行在职培训中,可以将在职培训分为新员工入职在职培训、管理人员在职培训、操作人员在职培训等,根据不同的在职培训对象作出不同的在职培训方案,促进培训更加具有针对性,可以采用案例教学、进行专家讲座、采取互动形式进行培训。

3.2增加培训的投入力度

在职培训的投入不仅是财务问题,也是企业发展的战略问题,要认识到培训支出是一项重要的投资是很重要的。这种投资在促进员工素质提高的同时,与其他投资一样具有收益,而且回报更高,更长远且更有意义。加大对在职培训的投入,不仅增加人力资本,而且成为吸引人才,保持劳动力稳定的重要因素。我国企业职工在职培训债务负担过重,高级技术人员和高级管理人员严重缺乏。这是两个方面的问题。国家应考虑提高在职培训费的比例,实施中国企业“两高”人才培养计划【2】。

结语:

对员工在职培训经费的管理一直以来都是一个重要的问题。近些年随着我国企业对员工在职培训的不断重视,对这一过程的投入也逐渐的增多。但是实际操作中发现,并不是所有的资金都完整的运用到了员工在职培训中。部分企业片面的低估了员工在职培训的作用从而将这部分资金挪作他用,减少了员工在职培训的成效和影响。因此,应当对员工在职培训经费进行合力的监督和管理,将有限的资金用到最合理的地方,杜绝侵占在职培训经费和挪用在职培训经费的行为出现。

参考文献:

[1]詹昌平.中小企业员工培训问题探讨[J].科学大众(科学教育),2016(01):188.

[2]吴卫.国有企业员工培训的对策及建议[J].经济师,2005(06):147-148.