浅谈如何做好初中班主任工作曲鹏健

浅谈如何做好初中班主任工作曲鹏健

曲鹏健

山东省平度市店子镇昌里中学266700

摘要：班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者；是班级与任课老师的联系者，是沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁，是实施素质教育的重要力量。而班级是学校的基本组成单位，作为班主任的我时刻感受到责任感和使命感，始终尽心尽力组织班级发展，引领学生身心健康发展，使学生养成良好的学习和生活习惯。下面我就从如何做好初中班主任，谈谈我在班级管理中的一些管理方法和自己的一些认识。

关键词：班主任班主任工作教育学生爱心尊重表扬鼓励良好习惯

一、给予学生鼓励和表扬

教育家陶行知说过：没有爱就没有教育。在教学活动中，教师的正确评价，是对学生学习态度和学习效果肯定与否定的一种反谴与强化方式。所谓诱因是产生动机的一个重要因素。所以，教师要善于利用表扬和鼓励这两个很好的诱因。因为教师对学生及时的表扬和鼓励会引起学生愉悦情感体验，让他们看到自己的进步，看到自己的学习方式得到肯定，当学生发现教师对他们充满信心，就能增强主动学习的愿望，并能逐渐将这种良好的学习行为内化为良好的品质。

二、给予学生正确的引导

只要有机会，就要多与学生接触，帮助学生解决问题，缩短师生的距离，帮助学生正确了解自我。让学生了解自己学习的习惯和方法就应对学生的思考和努力表示赏识，对答对问题的同学及时表扬，对答不上或答错的给予提示，同样应给予真诚的表扬，只有这样，学生才不会因为被教师轻易否定而渐渐失去回答问题的勇气和信心，他们才会愿意听教师的课，愿意参与教学，才会保持学习的热情。

三、关爱学生

教育家陶行知说过：没有爱就没有教育。班主任要走进学生的学习、生活中，先做他们的忠实听众，再慢慢地对他们加以辅导和指引，从而开始接近他，信任他，与他建立起一种友谊。教师对学生能够理解，可以使学生感到温暖，可以沟通师生之间的感情。成为朋友后，两者之间就会真情，班主任再开展工作时就会很顺利，此时，班主任可以用自己健康的积极心理，用真情的态度与学生相处，增进彼此间的了解与信任，最终使学生在各方面得到健康的发展。

四、工作上要有创新

教育家皮亚杰曾说：教育的首要目标在于培养有创新能力的人，而不是重复前人所做的事情。要培养创新的学生，我们就应先做创新的班主任。编排一个传、帮、带的创新座位；召开一些别开生面的班会和家长会，进行能触动心灵的家访；引导学生搞些小发明、小制作，这些创新工作能做到，就会对学生知其心，移其趣。

五、班主任要有奉献精神

当我们坚守着班主任这个岗位，就必须有奉献精神。一个人一旦选择了这个职业，就同时选择了奉献。而且要有伟大的人格力量，还要舍得付出，乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春。现实的班级管理需要班主任做大量的工作，它需要的不只是理论，更需要脚踏实地的奉献精神。

六、班主任要真正做到全面了解学生

要真正做到全面了解学生，班主任必须进行调查研究。这种调查研究首先不但要真诚信任，而且要更是深入艰辛。接手班级之后首先要调查研究全面了解学生，了解学生是教育的一把钥匙，班主任应当了解学生的心理发展、智力发展和身体发展的个人特点、了解影响其发展的相关因素。初中学生的性格、思想、道德、情操、习惯等方面也都不同，对于这些情况，班主任应该比其他任课教师更多地了解，真正做到了如指掌、胸有成竹。只有这样，班主任才能找到打开学生心灵之门的钥匙，才能对学生进行实事求是、恰如其分的教育，收到实实在在的成效。

七、要用爱心唤真情

爱是教师人格力量的核心。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”一个合格的班主任应集社会责任感与人间美好感情于一身，有独到的教育管理理念和不竭的创新意识。也就是说，不仅要用情，还要至深，才能无坚不摧。所以，我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量，没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。

八、要注重人文关怀

一个班主任要想得到学生的信任、理解和爱戴，就应在学生中树立起自己的威信，真诚、平等地与学生建立师生情谊。初中班主任应该转变“角色”，和学生谈心时，应把自己当作是学生的朋友，自己先交出“心”来，做到与学生谈心时推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时态度更要诚恳，要对他们耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，教师才能把自己和学生的心连到一起。班主任必须遵循平等原则，不论学生年龄、身份和家庭地位如何，都要以平等的、朋友式的关系相待，把自己置身于学生当中，了解他们的思想动态以及生活、学习上的困难。

做一名合格的班主任，看似简单，却需要我们放下浮躁，回归宁静，潜心研究，因为做一名合格的教师、一名合格的班主任不是一日之功、一时之力，它是日积月累、用心磨砺的结果，那么，就让我们为此而努力吧！

参考文献

[l]邵国庆江苏省宿迁市沭阳县吴集中心小学《爱——教育的真谛》。

[2]刘翠娇广东佛山南海西樵镇大桐堡小学《浅谈如何培养学生良好的学习习惯》。