背诵在小学英语教学中的有效作用

背诵在小学英语教学中的有效作用

裴国林

甘肃省兰州理工大学附中730000

一、背诵在小学英语教学中的重要性

要学好小学英语，就不可避免地要求学生背诵单词、短语、句子和课文，背诵对于小学英语学习有重要的作用，它可以有效的提升学生的听、说、读、写四项技能。

1.背诵对小学生听力的影响。背诵有利于扫清学生的听力障碍，提升听力技能。通过背诵，学生不仅记住了语音，也记住了词组、固定搭配和有用的句型。大量的背诵使单词的语音与词义固定在学生的大脑中，在参与听力活动时能使他们会意，做出快速反应，从而提高学生的听力水平。

2.背诵对小学生口语能力的影响。通过背诵和语言练习发展口语是英语教学中普遍采用的方法，因为“经常性的反复朗读和背诵，会使有关的词汇或短语在大脑中形成条件反射，当需要时便可脱口而出，坚持这种训练方法，循序渐进，口语便会自然而然地提高。”

3.背诵对小学生阅读能力的影响。阅读是学生提高英语学习兴趣，积累语言知识，提高英语学习能力的重要途径。在小学阶段，尤其是高年级阶段，开展阅读教学非常有必要，通过熟练背诵英语短文，小学生可以积累词汇、短语、句子等，增加语言信息存储量，还能感受各种语法现象，培养良好的语感，这对学生阅读能力的提高大有帮助。

4.背诵对小学生写作能力的影响。背诵是写作的基础，《英语课程标准》要求小学高年级学生能用英语进行书面表达，学生背诵的课文或对话包含典型的语言知识，在进行书面表达时适当地模仿或套用，就可以流利地用英语表达思想，可以进行写作交流了。

由此可见，背诵是小学生学习英语的有效方法之一，只要很好地背诵，学生的学习效果可以达到事半功倍的效果。

二、背诵存在的问题

我从多年的教学实践中发现，小学英语背诵的确存在一些问题。如：

1.背诵材料仅仅局限于课本。因为受课时的限制，绝大多数的学校每周英语只有二至三节课，学生手中的学习材料也只有课本。因此，教师也只能选择让学生背诵课本上的对话或短文。

2.无法忽视的少数学生。少部分学生因为不喜欢背诵，在学习的过程中，会遇到各种困难，于是产生失败、气馁或厌学情绪，因此，背诵兴趣的培养很重要。

3.记忆困难。大多数学生在背诵中都存在着记忆困难的问题，如记不住、记不清、容易忘、记忆不准确等。背诵材料单一，缺乏兴趣以及考试压力等都是造成记忆困难的原因。如何解决记忆困难，促进有效记忆，是提高背诵效率的关键问题。

三、提高英语背诵的有效性策略

背诵是与人的记忆机制密切相关的，克劳德实验充分证明了多种输入方式相结合的作用：该实验让三组学生分别用视觉识记、听觉识记和视听结合识记来记忆10张图片，结果发现视听结合识记的效果优于任何单一的识记方式。针对以上因素，结合英语背诵的现状，我认为英语背诵的有效策略如下：

1.词汇记忆的有效策略。词汇记忆是英语背诵的首要任务，如果词汇记不住，句子和短文的背诵就谈不上。因此词汇的记忆就尤为重要。词汇记忆的有效策略有以下几种方法。

（1）视听法。先让学生观看动画，然后听录音，模仿单词的读音，再教授单词的记忆方法，并且尽力记住单词，再采用游戏法，展开小组之间的单词记忆的比赛，强化词汇的记忆效果。

（2）拼读法。拼读法是记忆词汇最有效的方法之一，它可以让学生把字母单词和语音之间建立联系，从而达到最好的记忆效果。

（3）实物和图片结合法。对小学生来说，采用实物直观记忆法记忆效果比较好。

（4）视听和拼读结合法。采用这两种方法记忆词汇，可以说是目前记忆词汇最有效的方法之一。当然，在实际的教学中，经常采用几种方法结合使用。

2.对话和短文记忆的有效策略。一般而言，识记有意义的材料比识记无意义的材料效果要好。识记系统性逻辑性较强的材料比识记系统性逻辑性较差的材料效果要好；识记直观形象的实物或图像材料比识记抽象概括的语言材料效果要好；识记有韵律的诗文比散文效果好。小学英语教师在选择背诵材料时，应该有所侧重和区别。

（1）要精选背诵材料。教师要关注学生感兴趣的事物，适当选择学生感兴趣的杂志、连环画、动画片、小故事等。同时，尽可能考虑材料的呈现形式，形式尽可能多，尽可能满足学生的爱好，只有这样，才能尽可能多地激发学生的背诵兴趣。

（2）要因学生而异。一方面，背诵材料的难度要适合不同水平的学生，可以根据学生学习水平的不同，对他们提出不同的要求，可以要求背诵部分内容或延长他们的背诵时间等不同方式。另一方面，背诵的强度依据背诵材料而有所不同。三、四年级的课文一般以对话的形式为主，学生可以采用表演的方式，进行理解和背诵。

总之，有效的背诵能够促进有效教学，在教学过程中，引导学生合理安排复习时间，及时巩固。精选背诵材料，充分考虑学生的兴趣；合理把握背诵任务的难度，适当降低学生的负担；使用多种输入方式，协同记忆；适时传授背诵技巧。我相信，只要采用正确有效的背诵方法，小学生就会在英语学习中事半功倍，小学英语教学就会取得更大的进步和成功。