吕传新（白山市第十六中学吉林白山134300）
当前，对中学生来说最难驾驶的就是当属材料作文，因它即考察写作能力又考察阅读能力。面对一段只言片语的文字，不知所措、无从下手。对于此种情况，笔者多年的教学实践经验总结了细微的写作技巧。
1．细读材料、找准角度。第一就是要认真阅读材料，明确材料的主旨，找到突破口。读材料时不要粗枝大叶、轻视阅读，不把握中心，停留在一知半解的基础上就盲然下笔，结果文不对题，南辕北辙，失分较高。准确认真阅读材料十分关键，要找到关键语句。文段中的关键语句就是文眼。最好的方法就是以此为突破口来立意组材。
2．巧拟标题，确立文体。心中明确主题后再进入拟题环节。拟题切忌随意，要牢记：“一个好的标题，文章就成功了一半”。怎样才能拟一个亮丽标题呢？首先要根据自已平时善长的写作文体，善长叙事可选择记述文，善长议论可选择议论文。记述文的题目要求生动形象，直观可感。议论文的题目简洁明了，观点鲜明。写作窍门是，可以活用，串改成语、俗语诗句、歌词等，力求使标题形象，直观新颖，令人过目不忘。
3．理清条理，谋篇组材。有了亮丽的标题，就要理清组材了。它的写作基本模式就是：引述材料---分析材料---提出论点---证明论点---归纳论点。其中引述材是基础。“引”即取其所需要所选择，为下面的分析材料做准备。分析材料是过度，它是材料和论点之间的链条，不可忽视或省略。证明论点是主体，要有条理，或纵向深入或横向展开，摆事实讲道理等。论证方法要灵活、交叉运用，归纳论点是结论。要回扣材料，联系实际指出解决问题的基本方法，使文章浑然一体。记述文要以情感人，议论文要求以理服人。
写作是很个性化的创作过程，它和一个人的知识程度，个人阅历，兴趣爱好紧密相关。要写出一篇高质量的作文单靠几点写作技巧是不够的。还需平时辛勤的耕耘，多看多想，勤写勤改，激活自已的写作兴趣，就会使自已的写作水平再上一个新的台阶。
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