爱“屋”方能及“乌”

爱“屋”方能及“乌”

彭承林

江苏赣榆县班庄二中彭承林

夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我要说，“教师也是太阳底下最艰辛的职业。”也有古语云：“一日为师，终身为父。”还有用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的坚强与伟大。你选择了教师这个职业，也就意味着选择了一条艰辛且快乐的路。光辉和艰辛并不冲突，因为付出艰辛，才会得到回报，从而才会体现它的光辉。

英语学习对于很多同学来说并不是一种享受，有的同学甚至感到一节英语课就是一种痛苦的煎熬，那么如何能让同学们提高学习英语的兴趣，爱上英语呢？俗话说“爱屋及乌”，一个成功的老师必须先赢得学生的喜欢，让他们喜欢上你——喜欢你渊博的英语知识；喜欢你近乎老外的纯正美式英语；喜欢上课幽默的风格；喜欢你的言必信，行必果；喜欢你的雷厉风行……因此，英语教师在授课过程中，既不能过于严格，又不能放任自流，既要注重与学生沟通，又要注重维持好师生之间的关系。由此可见如何把握好英语课堂中的“要我学”到“我要学”这种转变过程，是教师付出艰辛、得到回报的有效途径。

教师要实现这种“回报”，必须做到以下几点：

一、仪表端庄大方，语言流利风趣

历史的变迁，时代的转换，改变着我们周围的一切，而作为教师的我们，一旦站在三尺讲台之前，学高为师，身正为范，我们老师形象对于我们的学生来说就是一个榜样。一个合格的英语教师，流利的英语口语是必须的，站在一群学生之前，怎样才能拉近与他们之间的距离，赢得学生的好感和尊重，是值得我们去探究的。教师语言应该流利风趣，让学生如沐春风，心情舒畅，并不时地露出会意的笑，欢快的笑，使师生之间的屏障慢慢消除。只要学生的目光中掠过一丝丝的欣赏与崇拜，你就成功了一半，但要想达到这一种火候，并非一件易事，因此我认为，作为一名英语教师，确实很辛苦。

二、守住一个秘密，获得一份收获

师生之间，有必要保持一定的秘密吗？我的回答是肯定的。守住一个秘密，可能获得一份额外的收获，我的亲身体验验证了这个事实。

上Unit3Onlinetravel这节课之前，得知几个学生逃课去玩网络游戏，甚至到了痴迷的地步。本想抓过来训一顿，但最终还是采用了另一种方式，改天上课，内容正好联系到电脑方面。踏着上课铃声走进教室，然后开始我的独白：“Goodmorning,everyone.I’mgladtoseeyouallhere...今天我们要学习网上旅行，(OnlineTravel)，有些同学为了更好地学习这一课，不惜花钱进网吧一游，收获一定很大吧！”说着，我出示了一张电脑简图，让那几个游戏迷上台讲解，结果谈得不错，夸奖了他们一顿后我补充说明：同学们，电脑对于我们的生活很重要，但他不是我们生活的全部。我们都有更重要的事情去做，我们都有理想，有的想做潜水员，有的想当探险家，有的想当科学家……那么，这些梦想与你之间必有一条艰辛的路，电脑是这条路上的一部分，我们可以驻足一会儿，但不能停止学习的脚步，我们的眼睛、身体、成绩、性格、痛苦、磨炼如此等等是不可缺少的一部分。几年之后，当你挑起生活的重担，不是一个电脑就能解决的吧？那些学生惭愧的低下了头，课后及时承认了错误并保证不再沉溺于网络游戏。虽然我没有直接批评他们，守住了一个秘密，却有了一个惊人的收获。这一节课，我的学生不但学了英语知识，而且懂得了许多道理。

三、“严”与“爱”要适度，激发学生对英语课的爱

人人皆知一句古训，“严师出高徒”。对于逆反心理极强的初中生来讲，少一点“威严”，多一点“亲切”，更容易让学生接受。当然，严要有度，对于学生必须掌握的单词、短语以及语法结构，英语教师应严格把关，争取不让一个学生掉队。检查的方式固然是多种多样的，但必须做到言出必行，行之必查。

为了学生的发展，使学生爱上英语课，教师必须先要有爱心。现代伟大的教育家陶行知先生以“爱满天下”为座右铭。他说，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中爱迪生。”教师要想获得学生的好感可不是一件容易的事，要付出无数的汗水、艰辛及努力。同时也要坚信付出必有回报。当然，溺爱是不可要的，“严”与“爱”适度，用心去和学生沟通，才能真正让学生从“要我学”到“我要学”。

四、培养学生的英语能力，巩固学英语的兴趣

英语教师可根据教学内容和学生心理，灵活选用讲故事，做游戏，举实例，搞竞赛等形式，有意识地培养学生的学习兴趣。如在教授牛津版8AUnit6Naturaldiasters中的第一部分时，教师可准备更多幅关于天气情况的图片，(sunny,cloudy,windy,rainy,stormy,foggy,frosty,snowy)鼓励学生去了解并讲述天气情况，从而引出主人公“Hobo”和“Eddie”，让学生乐于用英语表演，寓教于乐。

班级里总有一部分成绩不太好的学生，要想使他们继续保持对英语的学习兴趣，一个好的英语教师应该时刻记住适时地重视和激发他们的学习欲望。一抹微笑或是一个赞许的眼神都是足以让他们感动。因此，巩固学生学习英语的兴趣，是教师成功执教的阶梯。

匆匆走过岁月的长河，送走一届学生，又迎来一届新生。我们用自己的微笑、善意和心血去创造更多美好的将来。