舒适护理与健康教育对降低消化性溃疡患者复发率的作用与应用

舒适护理与健康教育对降低消化性溃疡患者复发率的作用与应用

徐娟

（江苏省昆山市第二人民医院消化内科江苏昆山215300）

【摘要】目的：探讨舒适护理与健康教育对降低消化性溃疡患者复发率的作用以及应用效果。方法：选取2015年12月-2016年12月在我院接受治疗的60例消化性溃疡患者进行研究，将所有患者随机分为实验组以及对照组，每组30例，对照组予以常规护理，实验组予以舒适护理以及健康教育，实验结束后，对两组患者生活质量评分以及复发率进行比较分析。结果：实验组患者生活质量评分明显高于对照组，复发率明显低于对照组，P＜0.05。结论：对消化性溃疡患者实行舒适护理与健康教育可有效降低消化性溃疡复发率，提高患者生活质量，值得临床推广应用。

【关键词】舒适护理；健康教育；消化性溃疡；复发率；应用效果

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2017）29-0314-02

消化性溃疡是临床常见消化内科疾病，其发生多与患者生活环境以及饮食习惯有关，患者发病后一般会出现黑便、疼痛以及呕血症状，对其身心健康造成了严重影响。消化性溃疡患者由于多方面原因会导致其治疗依从性较低，所以在治疗过程中实行有效护理干预就显得尤为重要，舒适护理以及健康教育是临床应用范围较广护理模式，通过对消化性溃疡患者实行该模式可有效提高患者生活质量[1]。本次研究主要对舒适护理与健康教育对降低消化性溃疡患者复发率的作用以及应用效果进行探讨，希望可以为临床工作提供借鉴，现报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2015年12月-2016年12月在我院接受治疗的60例消化性溃疡患者进行研究，将所有患者随机分为实验组以及对照组，每组30例，其中实验组男性患者18例，女性患者12例；年龄区间27～82岁，平均年龄（54.5±7.5）岁。对照组男性患者20例，女性患者10例；年龄区间28～83岁，平均年龄（55.5±8.5）岁。对比两组患者的上述研究资料发现无明显差异（P＞0.05），表明研究资料一致性较好。

1.2方法

1.2.1对照组予以常规护理，具体方法如下：

患者入院后向其介绍医院环境，满足患者合理的需求，做好生活方面的协助以及饮食方面的护理指导。

1.2.2实验组予以舒适护理以及健康教育，具体方法如下：

1.2.2.1环境护理患者入院后要积极与其沟通交流，为其营造温馨舒适诊疗环境，做好病房通风工作，保持病房环境干净整洁，保持合理温度以及湿度，将温度控制在22℃～24℃左右，湿度保持在60%左右。护理人员每天保持自己良好精神面貌，让患者愉快就医，及时更换受污染床单以及被罩，保证室内光线柔和，帮助患者养成良好生活习惯，在患者不休息的空闲时间为其播放舒缓音乐缓解其紧张情绪，鼓励患者多看书读报消除无聊感[2]。

1.2.2.2心理护理全面评估患者身体状况以及心理状况，对其进行针对性心理辅导，帮助其消除心理障碍，建立治疗信心，同时还要对其家属进行心理辅导，建立良好护患关系，充分赢得患者信任，促使其积极接受治疗，提高治疗依从性[3]。

1.2.2.3生活护理帮助患者检查身体时要保证动作轻柔，减轻力度来缓解患者痛苦，对生活自理能力较差患者需要对其进行专业生活照顾，保持病房环境清洁度，进而不断提高患者舒适度。

1.2.2.4健康教育对消化性溃疡患者实行健康教育可促进患者快速康复，不但要让其了解疾病治疗重要性，还要在饮食方面进行控制，叮嘱其尽量少食多餐，按规律进食，避免出现睡前进食以及餐间零食现象，尽量食用营养价值较高、清淡且易消化食物，针对合并上消化道出血患者饮食应该以无糖、温凉、全流质为主，出血停止以及大便转黄后可进食半流食或软食，以此来促进溃疡愈合。指导患者正确服药，尽量多卧床休息，减少体力消耗，可协助患者进行床上排便，避免由于低血压或者贫血导致患者跌倒，以此来保证患者安全[4]。

1.3疗效评价指标

对两组患者生活质量评分以及复发率进行比较分析。

1.4统计学方法

采用软件为SPSS17.0对数据进行统计分析，生活质量评分以表示，采用t检验，复发率以[n（%）]表示，采用χ2检验，统计值有统计学差异的判定标准为P＜0.05。

2.结果

2.1生活质量评分比较

实验组患者生活质量评分明显高于对照组，P＜0.05。详见表。

表生活质量评分比较（x-±s，分）

组别例数出院时出院后1周出院后2周

实验组3069.7±6.769.9±12.475.6±24.3

对照组3051.4±5.252.5±8.652.5±14.5

t--11.8186.3164.471

P--0.0000.0000.000

2.2复发率比较

实验组出现1例复发患者，复发率为3.3%（1/30）；对照组出现8例复发患者，复发率为26.7%（8/30），实验组明显低于对照组，χ2=6.405，P＜0.05。

3.讨论

消化性溃疡病程较长且病情复杂多变，需要及时治疗来改善患者预后，针对情况严重患者甚至需要输血以及手术治疗，治疗后患者病情虽可得到有效控制，但还存在较高复发率，所以治疗过程中需要给予有效护理干预[5]。

本次研究中，实验组患者生活质量评分明显高于对照组，复发率明显低于对照组，P＜0.05。原因分析为：（1）舒适护理是临床应用范围较广的护理模式，主要强调对患者生理、心理以及社会功能护理，坚持以患者为中心的护理理念，充分体现了人性化护理重要性。（2）舒适护理中环境护理的实施可为患者营造良好舒适的住院环境，让其以愉悦的心情接受治疗，有效避免了消极情绪对患者病情的影响；心理护理可帮助患者消除心理障碍以及不良情绪，增强其接受治疗信心，进而不断提升其治疗依从性，促进治疗顺利进行，保证治疗效果。（3）向患者讲解消化性溃疡发病原因、治疗方法以及注意事项，根据患者受教育程度对其进行健康教育，同时还要告知其饮食干预、心理干预以及生活干预重要性，增强患者对疾病认知程度[6]。（4）健康教育实施之后患者养成了健康生活方式以及良好饮食习惯，并且在合理用药以及定期复查方面医嘱遵从性均有所提高，有效避免了并发症诱发因素，降低了并发症以及复发率，使患者生活质量得以有效改善。（5）对消化性溃疡患者日常护理过程中实行舒适护理可有效改善患者生活质量，从环境、心理以及生活三方面出发，充分注重患者内心感受，通过温柔以及耐心细致方式对患者进行护理，并且多为患者讲解护理重要性，鼓励患者积极接受治疗，通过专业知识以及专业技巧对患者实行专业化护理模式，以此来降低复发率，改善患者生活质量[7]。

综上所述，对消化性溃疡患者实行舒适护理与健康教育可有效降低消化性溃疡复发率，提高患者生活质量，值得临床推广应用。

【参考文献】

[1]刘亚琼.小儿消化性溃疡出血手术的护理方法及干预效果[J].护理实践与研究，2012，9（11）：65-66.

[2]赵阿红.循证护理对消化性溃疡患者复发率和心理状态的影响[J].现代医药卫生，2012，28（15）：2260-2261.

[3]邱岚.健康教育对消化性溃疡患者的影响研究[J].中国卫生标准管理，2015，6（9）：42-43.

[4]陆忠红，仇训华，黄丽儿，等.综合护理干预对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响[J].齐鲁护理杂志，2012，18（13）：83-84.

[5]覃桂香.健康教育路径对提高消化性溃疡患者健康依从性的作用[J].中国医学创新，2011，28（28）：67-69.

[6]刘玲，蒋桂芝，付文惠，等.健康信念模式在难治性消化性溃疡患者健康教育中的应用[J].护理实践与研究，2011，8（2）：10-12.

[7]解淑叶，王淑香，翟德翠，等.护理干预对消化性溃疡住院患者生活质量的影响[J].中国实用护理杂志，2012，28（24）：21-22.