农村小学班主任工作之我见丁军

(整期优先)网络出版时间:2017-04-14
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农村小学班主任工作之我见丁军

丁军

辽宁省营口大石桥旗口镇中心小学115100

摘要:农村小学班级管理的好坏,班主任工作是关键。在新形势下,农村小学教育也发生着变化,作为一名农村小学班主任,既要正视变化,又要根据农村小学实际做好班主任工作。在不断的摸索和实践中,笔者认为农村小学班主任应当注重爱的教育,以情感人;不断学习,一起成长;以德服人,加强管理。在此文中,笔者就此进行详细的论述。

关键词:农村小学班主任工作

我是一名农村小学教师,从事班主任工作已有三十多个年头了,在这三十多年的教育生涯里,我的工作是重复、繁琐的,算不上伟大,可以说是极其平凡和普通的。其间的酸甜苦辣是所有从事这一职业的人都能体会到的。虽苦虽累,我却非常地热爱和喜欢这一工作,每当想起和学生在一起的美好光阴,一阵阵自豪和喜悦之情油然而生。对于如何做好农村小学班主任工作我有一些小小的经验如下:

一、爱的教育,以情感人

我记得有这么一段话:爱是生命的火焰,爱是人世间最美好的感情,没有它,一切变成黑夜。爱心是对幼者无怨无悔的教化,爱心是对爱人无我无私的忠贞,爱心是对长辈无日无夜的关怀,爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。这段话首先告诉了我们有爱才有生活的美好,有爱才有人类的优秀。作为一名班主任,首先必须要对班级工作、对每一个学生倾注一片诚心和爱心。如果你不热爱这个班级,甚至用种种不规则的手段诋毁这个班级,那么,你最好辞去班主任这份工作。班主任工作包含的内容极其复杂,比如,班级卫生状况,课间学生纪律,学生的穿着,学生的学习习惯的养成,放学往返途中的安全,学生之间的合作关系,学生的品质提升等等,这些都需要班主任去关注,去刻意培养。这么多复杂的东西,如果班主任没有爱心,那他很难全身心地投入到实际工作中去。爱心这东西,不是嘴里说了算,爱心是一种素养,这就需要好好培养。记得班级里有这样一个小女孩,家里很贫困,是个留守儿童,长期缺少父母的关爱,性格很内向,我了解到以后经常找她谈心,给予她心灵上的关怀。由于她嗓子好,让她参加学校合唱团,克服自卑心理,增强自信心。还把家里孩子穿小的衣服送给她。在我的细心教育和关怀下,她的性格慢慢有了改变,变得活泼了。像她这样的学生还有很多很多,只要你付出足够的爱心,他们就像是各种美丽的花朵一样,只是花期不同,只要你耐心培育,迟早都会开放的。

二、不断学习,一起成长

当今社会,风云突变,日新月异。作为一名班主任要顺应时代的潮流,和时代接轨,倒给学生一杯水,你就要有一桶水。因此,你要不断学习,拓宽自己的视野,提高自身的整体素质。在教学生涯中,要始终保持一种学习状态,全身心地投入到教育实践中。作为教师,在培养学生的良好学习习惯的同时,自己也要有良好的学习习惯,活到老,学到老。让学生感觉到老师和他们一起成长,在班级里营造一种热烈的学习气氛,教学相长,一辈子做教师,一辈子学做教师。因为一个优秀的班主任,除了懂得如何教书之外,一定是个学习高手,而且要有与众不同的学习水准,多读书,多看报,时刻掌握教育改革的最新发展动态,了解最新的教育教学大纲,学会现代多媒体技术,并应用在日常教学中。学高为师,多年来,我对学习的热情深深地影响了我的学生,养成他们终身受用的好习惯。

三、以德服人,加强管理

班主任是班集体的组织者和领导者,是学生学习和生活的指导者,是班级的领头羊,要切实提高自己的道德修养,要时刻注意自己的一言一行。传道之人,必须闻道在先;塑造他人的灵魂,首先自己要有高尚的灵魂,凡要求学生做到的自己要首先带头做到。教师只有具备了良好的道德修养,才能说服感染学生。在班级管理方面,我在班级建立一个量化考核表,包括学习、纪律、卫生、品德方面,对于每天在这几方面表现突出的学生及时奖励,定期进行总结,找出榜样,向榜样学习,人人争当三好学生,使班级形成一种积极向上的氛围。另外给每位学生都安排一个角色,如检查卫生的、检查作业的、负责关灯的等,让他们体会成为小主人的荣誉感、责任感和使命感。每周我都组织学生开班会,班会主题形式多样,包括爱祖国爱家乡的教育;尊老爱幼,孝顺父母;讲文明,懂礼貌;勤俭节约,传统美德等主题班会。通过班会活动,使学生在活动中自我提高,养成关爱同学、团结互助、共同学习的优良品质,增强集体观念和凝聚力。

为了更好地做好班级管理工作,我还经常进行家访,由于近几年各村学校的合并,有的学生的家离校很远,给家访工作带来了一定的困难,我克服了各种困难,对班级里一些问题孩子,亲自到家里去了解情况,了解学生在家里的动态,告知家长从哪些方面教育孩子,让家长信任我,并和我配合,有问题可以和我电话、微信联系,这样多沟通、多交流,及时了解学生的思想状况,做他们的知心朋友,及时解决他们的心理问题,让他们的心理健康地发展,成为一个个积极、阳光、正能量的美好少年。

参考文献

[1]张彦芝农村小学班主任工作[J].学苑教育,2012,(6):12。

[2]何友姣试论如何做好农村小学班主任工作[J].学园:学者的精神家园,2013,(19):166-167。