班主任工作经验之我见

班主任工作经验之我见

唐利华

◇唐利华

（广安市前锋区前锋初级中学校广安638019）

班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。只有通过班主任的努力，才能使全班学生发展成一个健全的班集体。同时，班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用。班主任是校长、教导主任的得力助手。班主任受校长聘任、委托负责组织班集体，一方面班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标，另一方面班主任要将班级情况随时反馈给校长，为其正确决策提供依据。班主任是各任课老师的协调者。每班的任课老师在各方面都不同，为发挥各科老师的作用，班主任就必须对各任课老师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。班主任是学校、家庭和社会的沟通者。教育下一代是全社会的责任，应由学校、家庭、社会共同承担，因此就必须协调这三者间的关系，保持信息沟通、保持家庭、社会支持学校的工作。班主任工作有如此重要的作用，再加上我认为学生才是我们老师最好的荣誉证书，那么做好一个班主任就很有必要，尤其做一个优秀的班主任就更为重要。我是一名普通的老师，同时也担任了几届班主任。在工作当中我付出过也收获了许多，下面就如何做好一个班主任谈谈我的一点经验与大家共同分享和探讨。

第一，作为班主任要有责任感和一种无私奉献的精神。班主任担任着一个班级的组织者和管理者，直接关系着班级每一个学生的健康成长，所以平时除了要上好自己的专业课外还要花更多的时间和精力来管理整个班级，比如要掌握班里学生的学习情况，家庭情况，健康性格状况以及思想动态，如果哪一方面疏忽了就可能会出现在处理问题时有失偏颇处理不公，甚至伤害到学生的心理健康，所以作为一名班主任必须要有较高的责任感和无私的奉献精神，做到无论事情大小都要尽职尽责，这样学生才会感动，无形增加了老师在学生心目中的威信，以后在班级才会从心里敬重老师，才会听从老师的安排，老师的话才会在学生中有分量，这样班主任工作干起来才会轻松和愉快。

第二，班主任要有爱心。爱生如子是师德最重要的品质，情感的交流就是以爱为基础，用爱心去交流更容易与学生沟通。关心学生就像关心自己的子女一样，要关心他们的生活，健康，学习方法，更重要的是他们是否懂得怎样做人。在我的班主任工作中之所以比较成功那就是我拥有爱，我对我的工作感到很快乐很幸福，所以我想要把这份爱和快乐传递给我的学生们，让他们从心底感受到一份暖暖的爱意。其实在我的眼里他们就是自己的孩子，看到他们学习差我会很着急，看到他们生病我会很心疼，看到他们调皮的样我会既高兴又生气，看到他们取得好成绩我会比他们还高兴。所以我自己很热爱教育事业，爱班里的每一位学生，这份源自心底的爱和对工作的热情，成为了我不断学习前进的动力

第三，作为班主任还应该多鼓励学生，有时还需要善意的谎言。因为鼓励和善意的谎言实际上是迎合他们的心理需求的，只有这样他们才会感到有希望，他们才会有重拾信心的力量。尤其是那些问题学生会因为老师的一句鼓励让他们改变一生。比如我曾经初三时去接了一个班主任工作，这个班级比较特殊，班里学生成绩差，学习氛围非常的不浓厚，学生习惯很差，在其他老师的眼里就是无可救药，学生跟老师作对现象严重，在这样的一种境况下我毅然接了下来。在开始我带着很大的压力，但同时我也很期待出现奇迹。首先我给学生分析了他们的优势，给他们描绘了一幅很美好的前程，让他们看到希望。接着我给他们做了一个承诺，不管你们以前的表现如何今天都不重要了，那已经成为过去，老师要看到的是你们今天和将来，在我的心理你们都是一张白纸，这张白纸就从今天开始由你们来描绘，请相信老师，你们中的每一个同学老师都不会放弃同时我也不允许你们放弃，那你们还有什么理由放弃自己。老师今天要送给你们一句话：不到最后绝不放弃。当我讲完这一席话，我听到同学们深深的在吸气，突然端正了身子睁大了双眼，这时我明白了他们的答案，让我也看到了一丝丝希望。后来我证明了我的答案真的是对的，在同学们的周记中写道:这是开学的第一个星期，我们班换了新班主任，我们班也随着班主任的到来焕然一新，我们班开始从从前的不知所措渐渐的明确了方向，正在开始步入正轨。原本我以为班主任看了我们班的成绩会雷霆大怒，但是班主任没有像其他老师一样给我们施加压力却用了她独一无二的教学方法让我们感到了希望，有一种下定决心的冲动告诉自己要奋发向上。经过班主任上任一周我发现同学们都在随着老师的步伐前进，有了很大的改变。以前上课睡觉的现象，午自习随意走动的现象，教室随处都是垃圾的现象都不见了我相信我们班会把老师的鼓励化为我们学习的动力，我们想要和老师一起创造奇迹，找到真实的我们。通过这段话我更坚信了自己在学生心目中的分量，这种对学生的鼓励让他们变得越来越好，越来越自信，我的工作也越来越轻松。

第四，班主任还要有个人魅力。因为学生只有喜欢你这个老师他们才会接受你的你所说的话，才愿意听你讲的课。当然个人魅力是多方面的，可以是学识渊博，也可以是讲课很幽默;可以是长得很英俊和漂亮，也可以是球打得好，画画得好等等。那我个人认为我的魅力在于第一:我比较注重外表，喜欢穿得干净整洁，喜欢画淡淡的妆，这样看起来很精神而且充满活力，这样即是对自己的尊重更是对他人的尊重，还可以陶冶自己的情操培养学生的审美能力，这样可以获得学生感官上的喜爱;第二：有爱心和责任感，这一点在前边一讲过;第三：上好课。在课堂要创造一个轻松愉快的学习氛围，尤其是文科教师能讲一口流利的普通话这是一个亮点能让学生很羡慕，同时在课堂上无论教师对这一课堂内容讲了多少篇了，都应该做到每一次都要有创新，讲课时首先教师要对所讲的内容感兴趣，而且要富有情感的去讲授知识内容，这样学生对课堂内容就更感兴趣了，更是提高了老师在学生心中的魅力。在课堂上教师不仅要教会课本知识更要注重学生德育的教育，教会他们怎样做人。要做到育人在先，教书在后。

第五，班主任要学会倾听。教师，肩负着下一代的成长与发展，如何在教育教学过程中与学生有效地沟通从而引导孩子的成长是至关重要的。做一名有心人，必须用心启迪，用关爱于包容架起沟通的桥梁。有时我们老师和家长都犯了同样的病，我们自以为是认为我们所做的都是为了学生或者孩子，根本不考虑他们的想法一味的把自己的思想强加给他们，而且还理直气壮的告诉他们我们这样做都是为了你好，不听他们任何的意见和辩解，所以很多时候就导致我们之间的对立，而且我们还强加给他们一个罪名叛逆。其实他们有时真的很委屈，我们没有根据他们的实际情况去发现他们的优点，一味的去看他们的缺点，甚至是放大缺点，抹杀了他们的个性。所以我们要学会倾听，听听他们的想法，他们真实的感受。在这方面我做得比较好，在开学时我对他们每一个人的性格兴趣爱好都做了一个详实的调查，这样就可以分别对待，充分调动他们兴趣爱好，发挥他们的特长，让他们找到自信，在自己人生的规划找到正确的方向和定位。这样一来整个班级就很和谐了。当然仁者见仁，智者见智。不同的班主任有不同的经验和感悟，在这里我仅供同仁们参考。