谈小学一年级新生学习习惯的养成

谈小学一年级新生学习习惯的养成

马成媛

马成媛云南省昆明市寻甸回族彝族自治县仁德一小655200

对于一年级的教师来说，该怎样教育引导使一年级新生尽快成长为守纪律的小学生呢？记得著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“教育是什么？往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”“良好的习惯可以使人终身受益”。可习惯的内涵太丰富，涉及的面太广，特别是面对一个个六七岁的孩子，刚踏进小学大门，身边的生活环境变了，学习任务变了，行为准则也变了，对于这些变化，孩子们只知道他们是小学生，要开始学习了，而到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，可以说是一概不知。这就需要我们教师做大量的工作，来帮助新入学的孩子们养成良好的行为习惯。

下面根据自己的教学实际谈一谈一年级新生学习习惯的培养：

一、教师自身的榜样示范

我觉得教师的榜样作用是至关重要的。教师是学生（特别是低年级小学生）的崇拜对象，榜样示范作为一种良好的教育方法，对于小学阶段的学生是很直观、有效的。老师在学生面前的所有表现都会成为孩子们模仿的对象，会在他们空白的心灵上留下模仿的痕迹。学生在校会耳濡目染地感受老师的一言一行，并且模仿教师的言行。因此我们教师要先规范自身的言和行，才能给孩子们树立好的榜样。

二、培养学生学会“倾听”的好习惯

专心听别人讲话是一种良好的习惯，也是获取知识的主要途径。在教学时要先教给学生听的方法，培养学生听的习惯，逐步训练听的能力，这样孩子们的课堂纪律才会活而不散。

一年级的孩子独立性、自制力较差，上课注意力容易分散，听讲不认真。在教学中我是这样教给学生听的方法：在开学第一课就给学生讲清要求，并将一些要求编成容易记的小儿歌，这样可提高学生的记忆。并在每节课都不定时灵活强化这些小儿歌。在教学中要注重培养学生听的习惯，面对特别调皮好动的孩子，不能只是一味的“苦口婆心”“提高嗓门”的吼，可尝试在教学中鼓励孩子们大胆发言，适时提醒其他同学听老师的要求、听同学的回答内容，表扬积极回答问题的学生，同时也表扬哪些认真“听”他人发言的学生；让听课不专注的孩子重复发言者的话，并适时对“听”的习惯作出评价。教师不要重复学生的发言。有很多教师都会不由自主地重复学生的发言内容想引起其他“听”的学生的注意，这样会使孩子形成一个误区，认为同学的回答我可以不听，老师会把重要的话再说一遍的，听老师的才是重要的。这样的误区要尽量避免。

孩子的年龄特点决定了他不可能整堂课上都全神贯注、聚精会神。教师要创设良好的课堂“听”的氛围，使课堂活跃而不紊乱，善于巧妙利用学生“听”的注意力，将教学中的重难点、关键点，通过各种方式去提示、去突出、去强化，最大限度地使其注意力不得不在此刻逗留片刻、思索片刻。这样才能让孩子在听的过程中学到知识，逐步培养倾听的好习惯。

三、培养按时认真完成作业的习惯

作业是课堂教学的升华，作业可以反映出学生课堂上的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识的理解。教学中对学生作业要提出明确要求，从选用作业本开始，对作业的格式、书写的工整都应明确细致地给出相应的要求。作业要独立完成，做到节节清、日日清。

在一年级的数学练习中，由于学生不认识汉字，在做练习时要教学生读、写、认、圈，先带学生读题目，找到关键字，教写关键字，并能在下一次出现时准确地圈出来，随时提醒学生做到眼到、心到、手到。做完作业后还要学会检查，带领学生仔细检查所做的每一题，看是否有错误的地方，发现问题要及时纠正。检查的形式也可多样，可自己检查、和同桌交换检查等。这样不但能及时纠正，而且还可以提高鉴别错误的能力。对学生的作业做出及时的评价，这也是培养学生认真完成作业的一种动力。在作业的批改上，我采用等级制，全对且字体工整的在作业本上画两面“小红旗”再加盖一个“笑脸”印章，全对但字体不够工整的作业本上就少了小印章，有错的作业本中只画一面“小红旗”并且要求把错题改过来，改正错题后用不同颜色的笔再钩注出来，便于学生以后查看。

四、加强与家长之间的联系沟通

“父母是孩子的第一任老师”，充分说明了家庭教育在整个教育过程中的重要性。它是学校教育最好的补充，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才的。因此，教师要加强与家长之间的相互沟通，可通过建立班级微信群、使用翼校通及电话等形式多与家长沟通，并充分利用好第一次家长会，将学校教育要求与家长进行统一讲解，将家长责任加以明确。

为了培养孩子养成写作业的习惯，从一年级就布置相应的家庭作业，要求家长在孩子做家庭作业时给他们提供固定、整洁、安静的学习场所，注意纠正他们的写字姿势；制定出作息时间表，让孩子每天都精神饱满地到校学习；培养良好的卫生习惯，特别注重培养孩子独立学习的习惯，纠正丢三落四的坏毛病等。家长要适时适当地对孩子进行肯定性的鼓励评价，多用鼓励的语言、欣赏的眼光看待孩子；父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力，不要凡事包办……

“一个好的学习习惯”可以成就一份好的前程，但好习惯不是一朝一夕之功，而是一场持久的接力赛。孩子每一步的汗水与收获、成熟与思考，都会是他们最好的财富！