小学生作文5篇

小学生作文5篇

温其心冯光威丁展鹏邹泽浩王铭慧

温其心冯光威丁展鹏邹泽浩王铭慧

导读：作文在人们印象中似乎是语文学科的专利。随着基础教育改革的深化，新的教育理念激荡着传统的数学教育。数学小作文是一种新产物，是数学教学中知识的延伸。下面既有语文小作文，也有数学和语文联姻的作文，与大家分享。

篇1：一滴水到一千滴水

温其心厦门市海沧区育才小学三（2）班

老师告诉我们一滴水大约是0.05毫升。虽然看起来很小很小，觉得它一点用处也没有。可是大家有没有想过吗？我们学校有一千多人，每人节约一滴水，就节约了一千多滴水。

我们简单算1000滴，那就有50毫升呢！一周7天，我们每天节约1滴水，就能节约7×50=350毫升；一个月按照30天算，可以节约50×30，看成50×30=1500，也就是1500毫升啊！一年按照365天计算，可以节约365×50，这下算式看成365×5个十，先算365×5等于1825，也就是等于18250毫升！老师告诉我这是18.25升，可以装满36瓶的500毫升的矿泉水瓶。

一个没关紧的水龙头一分钟能滴100滴，大约是5克，一天就能滴5×60×24=7200克，也就是7.2千克，一个星期7.2×7≈50千克，照这样计算一个月就有50×4=200千克，一年200×12=2400千克，也就是2.4吨。滴水能成河，每天节约一滴水，早晚能成一条河。这么多的水，可以浇灌多少树木、花草！想起学校的直接饮用水，经常有同学用它来洗脸、洗手，实在是太可惜了。如果我们能节约水资源，积少成多，将是一个不可估量的宝藏。（指导老师：陈恩慈）

篇2：垃圾分类

冯光威厦门市海沧区育才小学三（2）班

家里每天能产生的垃圾就是厨余垃圾，有剩菜、剩饭、果壳瓜皮等，能装满一个小桶。妈妈掂量了一下大概有3斤左右呢，一年下来大概有3×365=1095斤的厨余垃圾。哇！这数量可不少呢！将垃圾分为四大类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。环保公司可以利用分解发酵，得到肥料，肥料又可以种植无公害蔬菜，变成人们的食物，变废为宝。

在厦门市有一些社区会发给居民箱子，大家把每天的厨余垃圾收集起来，一箱大概是5千克，也就是10斤。到社区的菜园子可以换3斤左右的新鲜蔬菜，这个办法让大家都积极参加垃圾分类活动。如果我们家10斤的厨余垃圾，也可以换3斤的蔬菜。那一年的厨余垃圾1095斤，可以换多少斤蔬菜？动脑想一想：（1）把1095分成1000和95，1000斤看做100个10，所以蔬菜是100个3，也就是300斤；95斤看成9个10和5，蔬菜就是9个3和不到2斤；于是，300+3×9+2就是329斤左右！（2）我想300×3=900，不到1000，还差100斤，再用30×3=90斤，所以大概是可以换300+30=330斤。

想不到我们家的厨余垃圾可以换这么多的蔬菜！比我的体重45千克重多了。如果我们每个家都做好垃圾分类，那可以节约的多少能源，简直不可想象。但如果我们把垃圾随意丢弃了，那会造成了环境污染、破坏环境。地球妈妈迟早有一天会受不了！（指导老师：陈恩慈）

篇3：巧围篱笆

丁展鹏厦门市海沧区育才小学三（2）班

终于放假啦！我跟爸爸妈妈一起回到老家！奶奶早早起来干活，为我们准备家乡的美食。我看院子里有好多的木桩，原来是奶奶想请爸爸帮忙围一块空地，准备养小鸡小鸭！爸爸招呼我一起动手干活。爸爸准备靠墙围一块长15米、宽5米的长方形空地。篱笆墙每隔1米打一个木桩，用来固定篱笆。

“爸爸,这围篱笆的问题跟我们刚学的周长知识有关系。”我脑海里想起这样一幅图（如上图所示），我开始算给爸爸听,“这围篱笆靠墙有两种情况，如果把长的一面靠墙,需要篱笆15+5×2=25(米);把宽的一面靠墙,需要篱笆15×2+5=35(米),为了节约材料，要把长的一面靠墙更好。”爸爸夸我会思考,于是我们两个撸起袖子开始行动起来。爸爸打下5个木桩,定下了长方形篱笆墙的5个顶点后,问我:“每隔1米打一个木桩,25个木桩够吗?”我不假思索地回答道：“够了,够了!”。当我沾沾自喜时,妈妈却在一旁笑,我心想：难道不对吗？

趁休息的工夫,我冷静地思考。在泥巴地上用小棒画图,我突然想明白了:宽5米,每隔1米打一个木桩,需要6个木桩；长15米,需要16个木桩。那么2条宽和1条长一共需要6+6+16=28个木桩,但有2个顶点上的木桩重复了,所以一共需要28-2=26(个)木桩。我马上跑到爸爸身边说了我的想法,爸爸开心地笑着说:“生活处处有数学,今天的篱笆就有学问咯!”看来会思考，学好数学很重要！（指导老师：陈恩慈）

篇4：如何贴花边最少

邹泽浩厦门市海沧区育才小学三（2）班

庆元旦，迎新年。老师让我们布置教室。班级有18幅绘画作品，我们要把作品做一个“绘画园地”。要在绘画园地的四周贴上花边。每一副作品都是正方形。边长是2分米。怎么设计绘画园地，才能使我们贴的花边最少呢？这个问题难倒我们了，于是我们请来了班级里的数学学霸和我们一起思考。

我们在纸上画了画，心想这跟我们学习的周长很有关系！作品拼出来的形状，内部的小正方形边长，越多越好，因为这样漏在外面的边长就会少一些，我们要贴的花边就会少。如下图所示。（1）长：2×9=18分米，宽：2×2=4分米，周长：（18+4）×2=44分米；（2）长：2×6=12分米，宽：3×2=6分米，周长：（12+6）×2=36分米。

我们认为第（2）种贴法是最省花边，于是准备开始布置了。这时学霸小周说：“慢着！不一定要贴成长方形或者正方形啊！”大伙顿时想到，不规则的图形或许也能节省花边。我们动手比划作品的摆放。于是有了下面的作品摆放。大家一起算了算，下面的三种摆法，周长也一样是36分米。我们一开始以为的第（2）种办法拼出来的长方形方案是最优的，但是没想打经过大家比划，还有其他节省材料的方案。根据我们的园地版面，选择了第（6）种方案进行作品摆放。

很快我们把绘画园地布置得漂漂亮亮。这件事启示我们：遇到事情，多思考、多动脑，多想想有关的知识，才能找到最佳的解决方案！（指导老师：陈恩慈）

篇5：清香心啤

王铭慧苏州外国语学校四（3）班江苏苏州215009

人们总是喜欢火红的牡丹，怒放的芍药，热情的玫瑰……可是我最喜欢的，还是那洁白的百合花。

百合花的花瓣边缘稍稍弯曲，仿佛一个小姑娘害羞地低下了头。它的底部微微发绿，中间还有一条褐色的线，让它不那么单调。外面的花瓣舒展着身子，里面的新瓣儿像害羞似的，不肯抛头露面。深藏花中心的雄蕊上沾满了红色的花粉。只要轻轻一碰，手上就会沾上许多花粉。被雄蕊包围着的雌蕊上有着无色的粘液，滑滑的，凉凉的。百合花通体洁白，仿佛是一块汉白玉经过细致的雕琢而成。百合自身就有一种香气。无论是白天还是黑夜，它都散发着沁人心脾的清香。我们家的百合不像温室里的花朵，娇嫩脆弱，我决定要让它变坚强，便把它放在庭院里，让它接受风吹雨打，日晒。这株百合花有的不仅仅是坚强，还有我与它的故事呢！

有一次，我与妈妈吵了架。妈妈喊到：“你给我出去！”我瞪了她一眼，夺门而出。到了庭院，我看见那株百合，心中的委屈和难过再也忍不住了，泪如泉涌。想想妈妈那么凶神恶煞的眼神和无情的鸡毛掸子，一股心酸油然而生，泪水更是像断了线的珠子一样往下掉。百合花是纯洁的，是无辜的。它不知道我怎么了，只知道抬着头，望着我。我看着百合，“叭叭——”两滴眼泪滴到它的花瓣上。泪珠顺着花瓣，从上面滚落。仿佛它也在哭，为我而哭，给我分担痛苦。我敞开了心扉，向百合花大吐苦水，把心里话一股脑儿全说了出来。而百合有时也在微风中点头，好像听懂了我的话。这时，一缕清香飘进了我的鼻子，顿时让我心情愉悦了许多。脑海中立即出现了一组组图片：妈妈早早地起来给我做早饭，当我冷时，妈妈给我披上外衣，妈妈打我时，眼里闪着泪光……我看着百合花，一股冲动涌上心头，我要去找妈妈！最后摸了一下花儿，转身向客厅跑去……。

百合不是最娇艳的花，也不是最名贵的花，但是，对于我来说，它却是最值得留恋最值得回忆的花。百合，你的香气四溢；百合，你洁白如玉；百合，你冰清玉洁！

接叶多重，花无异色，含露低垂，从风偃柳。