社会主义建设的发展依靠人才素质的提高，而人才素质的提高是依靠教育的改革和发展。实施素质教育是在新世纪提高国民素质、培养有用人才的战略举措，是教育改革和发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学，而不同学科都具有不同的学科知识体系和特点，素质教育应结合各学科的知识体系和特点进行。化学是一门以实验为基础的自然学科。它与社会生活联系紧密，以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在化学实验教学中，怎样落实素质教育呢?我从以下几个方面进行了尝试。
中学化学教学参考
2000年12期
