挑战课堂45分钟

挑战课堂45分钟

刘政媛李宏超

刘政媛（济南市技师学院山东济南250031）；李宏超（山东省商贸学校山东济南250013）

摘要：如何让45分钟变得更有效率、更加回味无穷？为了解决这个问题，我写了此篇文章，与各位老师探讨。教书是一门艺术，需要教师用心去设计每一个45分钟，用我们的爱心、激情与微笑去传授每一个知识点。良好的师生关系是课堂秩序活跃和井然的润滑剂；愉快放松的学习氛围会让学生更加轻松地去学习、理解每一个知识点；教师的亲和力和仪容仪表也是不可忽视的重要因素；课堂教学设计的人性化可大大地提高教学效果。

关键词：挑战课堂45分钟课堂效率

回顾自己多年的教学生涯，最让我快乐的地方就是课堂。在这个小小的讲台上，有收获，有喜悦；有失落，有彷徨。今天就自己的一些反思写成文章，一是为了整理自己的思绪，二是和那些曾经与我有过相似经历的老师们一起来探讨和反思这个问题。

45分钟说长也不长，说短也不短，它是教师们传播知识、答疑解惑的一小时间段。懵懂无知的我也曾崇拜过老师渊博的知识和无私的奉献精神，到了叛逆时期也曾不屑于老师的谆谆教诲。等自己踏上这三尺讲台的时候，才正视了自己的不足，正所谓“人只有亲身经历了，才有权评议别人的功过”这句话，大抵也就是这么来的。

下面就进入正题吧——挑战课堂45分钟。

一、师生关系的融洽是关键，是很重要的第一步

有一次，我偶遇多年前的一位学生，他惊喜地说：“老师，很久没有见到您，大家都很想念您。特别是您给我们上的第一节课，我至今还记忆犹新。”“是什么让你记得这么深刻呢？”我好奇地问道。“您在课前给我们介绍‘周恩来总理妙答外国记者’的轶事时，学得惟妙惟肖，同学们都说很像周总理的口音，大家从第一节课开始就非常佩服您……”高兴之余我静静地反思，原来，我的学生喜欢上我的课，是因为我在第一节课上的那个“才艺表演”让他们佩服，让他们对我有了好感。

二、良好的学习氛围是必不可少的先决条件

我希望：最成功的课堂是让学生尽情表现、体验成功自信的课堂。所以从这一层面来讲，我们教师更应该注意营造愉快轻松的学习氛围。有两种途径：一是让学生体验成功、树立自信、产生快乐；二是为学生创造平等、和谐、宽松的课堂气氛，让学生感受快乐。前者主要是通过坚持多发现学生的哪怕是微小的进步，坚持正面的手段，为学生创造成功机会的办法，让学生从学习的进步中、从同学的掌声中、从教师的欣赏中得到成功的体验，从而产生自信心与快乐感。后者主要是通过教师坚持多微笑少生气、多鼓励少批评的教育原则，坚持师生互相尊重、平等相处的原则，坚持课堂讨论问题语气平等，允许学生质疑老师、问倒老师，创造和谐融洽的师生关系。还可以用让学生听音乐、学生轮流表演、讲幽默笑话、介绍最新信息等方式调节课堂气氛。更重要的是，老师要改变传统的教学观念，给学生创造自由发展的时间与空间。

三、教师的亲和力也是不可忽视的重要因素

多年的教学实践令我深深体会到：教师应带着三件宝贝——爱心、激情与微笑，走进教室。

台湾校园曾出现过这样一句口号：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。是啊，教师之所以比父母亲更伟大，因为他们爱的是别人的孩子。作为教师，面对的大多是未成年的学生，至少说是未走向社会的、思想行为未定型的学生，更需要每位普通人——教师，拥有“神”一般的非凡特质，那就是师爱。一位缺乏爱心的人，即使拥有渊博的学识，也不应该走进教室、走上讲台。当教师带着博大的师爱走进教室、走上讲台时，也许可以融化每一位学生的心。

我见过这样一位老师，上课时无精打采，整天穿着那件既破又脏的蓝皮上衣，在杂乱的花白头发下，两只无光的眼睛紧盯着教材或教案，从头念到尾。试想，一位缺乏激情的教师，一位对课堂上学生的表现麻木不仁的教师，能够教出对学习充满激情的学生吗？我们的教师，务必带着激情走进教室，带着激情上好每一堂课。

我曾经问过我的一位女学生：“你其他学科只考了二三十分，为什么我的课却考了八十多分呢？”“因为老师您会对我笑。”女学生脱口而出。从这一可算得上超短的教育案例中，我们足可以感受到作为一位教师，笑的力量有多么的巨大。

四、课堂步骤的更加人性化也是大家需要注意的

我常想如何“让学生带着好奇与欲望走进教室，带着兴趣与信心走出课堂”。

对于课堂来说，上课前三分钟演讲是学生注意力集中的前提。通常我们老师喜欢让值日生来汇报班级情况，包括缺席人数、星期、天气等。其实这个环节完全可以加入故事、新闻、谚语等。学生做完演讲之后老师要给予适当的评价和鼓励，这样既可以肯定该值日生的成绩，又可以鼓动其他学生继续努力，做出更出色的演讲。

五、其他方面的进一步完善

一节有效率的课堂，教师的认真备课是前提。一个有严谨的治学态度的老师，为了充分地准备一节课，会查阅相关知识点和很多资料。一个教授同年级很多年的教师，并不是每年都在重复相同的内容，而是有所改进，教学相长。其次就是教师的仪容仪表问题，穿着要大方得体。再次就是老师课堂用语要规范，声音要洪亮。

教书这门艺术需要我们不断去探索和学习，为了45分钟更加精彩，大家一起努力吧！