浅析如何做好班级的安全教育工作

浅析如何做好班级的安全教育工作

刘水清

（云南省腾冲市第一职业高级中学腾冲679100）

【摘要】中等职业教育阶段，是中职学生一生当中人格发展与完善的关键时期。中职学生群体又是一个特殊的社会弱势群体。没有安全，任何成绩都无从成就，所以在中职学校里当班主任首先要做好的就是班级的安全教育工作。

【关键词】安全教育安全事故安全隐患主题班会

安全，顾名思义，就是人和物受到保障，免受伤害、威胁的状态。人类从诞生的那天开始，就必须面对安全问题。那时的安全问题主要是大自然对人类所造成的人身生命安全的威胁。随着社会的发展，人类的进步，今天，对人类的安全影响除了自然因素以外，还有人为因素、社会因素等，它们均会给人类的安全带来威胁。可以说，安全是人类生存、生活和发展的最根本的基础，也是社会存在和发展的前提和条件。没有安全，任何成绩都无从成就。

班主任工作特别多特别杂，尤其是担任中等职业技术学校的班主任，因为这些学生可以说都是应试教育的失败品。他们不仅文化基础知识薄弱，有部分学生的行为习惯甚至是道德品质也是有问题的。而对他们而言，接受中职教育后面临的不是升入高一级的学校而是走入社会。近年来，中职学生的安全问题越来越引起学校和社会关注和重视，增强中职学生的安全意识，提高他们的安全防范能力，是一项紧迫的任务。一九九九年九月我进入中等职业技术学校工作，一直担任班主任，期间从没有出现过安全事故，下面我就如何做好班级安全教育工作做具体分析。

一、进行仔细的安全工作，排除隐患

古人说得好“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，当我们处于安全状态时，要注意避免不安全因素的发生，居安思危；在出现不安全因素时，又要对学生进行细心的教育，加以引导，消除安全隐患；在发生安全事件时，既要沉着冷静地面对，又要善于利用具体案例，总结安全经验，普及安全知识，培养安全素质，提升安全文化。

安检的内容很多，主要包括两方面，一是对学生所带物品进行安检，排除安全隐患。别指望你规定了“十条不准”、“二十条严禁”，学生就会听你的话，就可以不用查看。对学生所带物品进行安全检查必须细心、耐心。他随身携带的包、宽大厚重的大衣、甚至头发上、手心里都应该查看。出了没收管制刀具、钢管、铁杵外，能致人伤害的小刀片、碎镜片、毛线针都不能放过。烟草、打火机、火柴、煤油等会带来消防安全隐患的东西也不能让学生带进教室和宿舍。二是对教室、清洁区、宿舍的设施设备进行安检，排除安全隐患。比如对天花板、墙体墙面、门窗的锁和玻璃、电线电灯、电插板、地面等的安全情况进行排查。一旦有情况立即上报整改，消除安全隐患或者撤离到安全的地方。

二、开好以安全为主题的班会。

安全事故包括许多方面，主要有交通事故、治安事故（行凶、诈骗、偷窃、抢劫、强奸等）、火灾事故、食物中毒事故、自然灾害等等。

俗话说“堵不如疏”。光靠“检查”、“不准”来维系安全是表面的工作，是远远不够的。想要学生自觉维系安全必须做好他们的思想工作，让他们“认同”这个道理。因此开好主题班会是十分重要的。所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣

开好以安全为主题的班会，首先要必须要有明确的目的性、较强的针对性。并且替它取一个名字，或者响亮，或者令人感兴趣。班会的主题一定要有明确的目的，不能东讲一点，西讲一点。它不同于一些“大杂烩”式的班会课，每节课只需要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。班会的主题也要有较强的针对性，可以结合当前的形势也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。其次，做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排。包括资料准备（事例、案例、相关知识）、程序安排等等。最后要充分发挥学生参与的积极性。最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。

三、时时处处留心安全，及时处理问题。

安全问题随时都有可能发生，很多时候甚至没有前奏，没有预兆，所以教师必须时时处处留心，争取任课教师和学生中的“安全检查员”的配合，发现问题及时处理，绝不能以为事小而把它漠视。

记得刚接到学前教育班的新生时，有一个晚上我去宿舍查夜。一进入入宿舍，有一个同学便汇报说“老师，宿舍八个同学，全都都到齐了。”我正准备离开，却发现有点不对劲，似乎靠卫生间的上床那个同学睡得太深了些，大夏天的她把被子都盖到头了，仅露着头发。

我便走去查看，拉开被子发现里面根本没人，是个大玩具熊。“怎么回事，杨梅呢？她去哪了？”我问。同学们谁都不吭声。于是我把全宿舍的人都叫起来了。给她们将了一个故事：森林里有一只熊，他没有朋友，很寂寞。有一天，森林里来了一个人，熊特别高兴，因为他有伴了。于是他们两成了好朋友。一天，人在睡午觉，熊在一旁守护着他。这时，飞来了一只苍蝇，停在了人的左手上，熊怕它影响朋友睡觉就把它赶走了。可是，不一会，苍蝇又飞来了，停在了人的右手上，熊又把它赶走了。过了一会儿那只苍蝇又来了，停在了人的额头上，熊生气及了，他搬起一块大石头砸向了苍蝇……。这个故事说明“愚蠢的帮忙比敌人的破坏更可怕”。在我的分析诱导下宿舍的同学告诉了我那位女生离开目的和去向。当我不仅把她找回来了还及时的处理了一个差点发生的群殴事件。之后我针对这件事给全班同学开了以“友谊”为主题的班会，给她们讲了正确的友情、义气、以及爱情和早恋问题。

为了在及时发现安全问题我在学生中安排了“眼线”专门向我汇报问题。为了让他们不觉得自己是“汉奸”我给同学们开了主题班会，名字叫“为了正义，不怕天崩地裂”。这样班上的一些安全问题我就能及时的发现和处理。

另外，教师和学生都应该积极参加安全知识培训和安全应急演练。比如食品安全、交通安全、实验实训安全、消防安全、禁毒防艾等面的知识讲座及关于地震、洪水、泥石流等自然灾害发生时的应急演练。让学生能自我保护，能保护他人。没有安全，任何成绩都无从成就。总之，安全问题必须常抓不懈。

参考文献

椰永华《中职生安全教育》，北京理工大学出版社2010年版

彭奇林《学生安全教育》，北京理工大学出版社2001年版

卢绍浩《校园安全教育》，云南教育出版社2012年版

汪大海《学生安全防范知识读本》，北京师范大学出版社2005年版