李淑文(黑龙江省巴彦县中医院151800)
【中图分类号】R473.73【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2011)13-0356-02
【摘要】食管疾病包括有食管癌,食管的良性肿瘤;腐蚀性食管烧伤狭窄;贲门失驰缓症等。主要表现为进食时梗阻,进行性吞咽困难或进食后胸骨后针刺样痛或烧灼感。食管癌随着肿块邻近器官的侵犯和压迫症状,如侵犯喉返神经出现声嘶,侵犯主动脉可出现大咯血等。此类手术病人的护理重点是给予营养支持、术后积极预防和早期发现吻合口瘘。常见护理问题包括:①营养不足:低于机体需要量;②沟通受限:声嘶;③颈部吻合口瘘局部皮肤受损;④潜在并发症—术后吻合口瘘;⑤潜在并发症—水、电解质失衡。
【关键词】食管疾病手术护理
一、营养不足
低于机体需要量
(一)相关因素
晚期食管癌不能进食。
食管手术禁食。
贲门失驰缓症呕吐。
食管烧灼伤无法进食。
(二)主要表现
进食少或完全不能进食。
消瘦,营养不良,精神委靡。
可有贫血及低蛋白血症。
(三)护理目标
病人能了解增加营养的重要性。
改善营养状况以能耐受手术。
(四)护理措施
向病人宣教营养的重要性,鼓励病人多进食。
督促病人进富于营养的流质或半流质饮食。
调节病人的饮食指导病人正确的进食方法,如少食多餐,有颈部吻合口瘘者进食糊状饮食,补充营养成分。
遵医嘱给鼻饲饮食或空肠造瘘营养饮食。
(五)重点评价
进食情况。
营养改善情况。
生化检查指标正常与否。
二、沟通受限:声嘶
(一)相关因素
晚期食管癌侵犯喉返神经。
(二)主要表现
病人主要表现声音嘶哑,有的甚至无法发声,不能很好地表达自己的意愿。
(三)护理目标
建立新的沟通方式,病人能达到有效沟通的目的。
(四)护理措施
指定护士专人负责,了解病人的生活习惯,耐心、细致、正确理解病人的意愿。
让病人家属陪伴,护士多与家属接触,了解病人的生活规律,给予病人及时有效的帮助。
为病人提供纸、笔,通过书写的方式进行沟通。
教会病人常用手语,并利用说话的语气、表情配合手势和实物进行沟通。
(五)重点评价
新的沟通方式是否能达到有效沟通。
有无沟通障碍所致的不良后果。
三、颈部吻合口瘘局部皮肤受损
(一)相关因素
食管癌根治,食管-胃颈部吻合术后。
营养状况差,吻合口愈合不好。
颈部吻合口瘘。
(二)主要表现
颈部吻合口经久不愈,食物及分泌物刺激引起周围皮肤发红、糜烂。
(三)护理目标
促进吻合口早日愈合。
局部皮肤无破烂,或损伤程度减轻。
(四)护理措施
教病人及陪护人注意吻合口瘘的自护,如进食时用手轻压颈部吻合口敷料,尽量进食半流质饮食,有特殊不适及早报告医师。
加强营养,尽量进柔软较干的食物。
静脉高营养,促进吻合口愈合。
瘘口污染者及时换药,保持清洁干燥。
瘘口周围涂氧化锌膏,以保护周围皮肤,防止溃烂。
(五)重点评价
瘘口周围皮肤情况。
进食后瘘口敷料渗湿情况。
四、潜在并发症—术后吻合口瘘
(一)相关因素
食管-胃胸内吻合术。
食管-胃颈部吻合术。
营养不良,吻合口愈合不佳。
(二)主要表现
病人进食时有食物从颈部吻合口流出。
咳嗽时有分泌物从颈部吻合口流出。
胸内吻合口瘘在病人进食时有胸骨后刺痛,可并发脓胸。
(三)护理目标
病人术后早期能维持好留置的胃管。
病人不发生因护理不当而致吻合口瘘。
(四)护理措施
向病人及家属交待和解释可能出现吻合口瘘,及出现吻合口瘘时的症状和体征。
注意观察吻合口瘘的征象。
胃-食管颈部吻合术后前2天注意头部制动,其目的是减少颈部吻合口的牵拉,利于吻合口愈合。
留置胃管每2小时抽吸一次,胃液较多可接引流袋开放引流,及时抽出胃液及胃内积气。
向病人及家属讲解留置胃管的重要性,不可自行拔除胃管,在翻身时要注意防止胃管拉出。如不慎将胃管脱出,要及时通知医护人员,若术后48小时后脱出则不可重插,以免发生吻合口瘘。
进食时间不宜太早,肛门排气后可适当口服糖盐水,每天200mL,并严密观察是否有吻合口瘘的情况。
一旦发生口瘘遵医嘱禁食,或给予半流质、静脉高营养,使吻合口逐渐愈合。
(五)重点评价
是否发生吻合口瘘。
预防措施正确与否。
发生后促进愈合的措施妥当与否。
五、潜在并发症—水、电解质失衡
(一)相关因素
晚期食管癌不能进食。
贲门失弛缓症呕吐。
食管手术长期禁食,营养补充不足。
食管手术吻合口瘘。
(二)主要表现
无力、倦怠、消瘦、呕吐。
生化检查结果表明有电解质的失衡。
(三)护理目标
病人不发生水、电解质失平。
病人发生水、电解质失衡能被及早发现,及时得到纠正。
(四)护理措施
观察和询问病人的进食情况。
呕吐严重者,记录24小时出入水量,观察呕吐物的性质。
补足生理需要量,补充丢失的水、电解质,调查输液速度和顺序,保证按时按量补给。
遵医嘱定时抽血查生化指标,及时追回结果,如有异常,及时报告医师加以纠正。
有吻合口瘘和胃肠减压,要观察并记录其量,提供补液内容和量的参考。
(五)重点评价
水、电解质失衡的原因。
预防水、电解质失衡的护理措施有效与否。
生化检查结果有无水、电解质失衡。
参考文献
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