学校安全工作管理的具体措施探讨

学校安全工作管理的具体措施探讨

海拉提.哈山

新疆奇台县半截沟镇中心校海拉提.哈山

【摘要】在学校管理过程中，安全管理是学校管理中的重要组成部分，并且可以为素质教育奠定坚实基础。本文对学校安全事故发生的原因进行分析，并对学校安全管理工作的具体措施进行探讨，以有效提升学校安全管理水平，为学生创建一个良好的校园环境。

【关键词】学校；安全工作；管理；具体措施

随着校园伤害事故的不断出现，学校安全管理工作越来越受到关注。所以学校需要严格落实安全大于天的管理理念，有效增强学校的安全教育，对相应的规章制度进行规范与完善，从而有效提升学校的安全管理效果，确保日常教学、工作地顺利进行，为学生的健康、安全提供可靠保障。

一、出现安全事故的主要原因

在学校出现安全事故的主要原因包括：第一，运动伤害。随着素质教育的快速发展，积极倡导学生进行体育锻炼，但是在此过程中由于学生运动方式不正确、教师组织实施不力、体育设施老化等原因引发安全事故，轻则擦伤、划伤，重则骨折、致残；第二，课下伤害。下课后学生在楼道、教室、操场放松玩耍，由于自己不注意、他人推搡打闹等原因引发安全事故。并且此类事故最难于预防；第三，自然灾害。例如：地震、火灾、塌方等，由于学生缺乏应对经验，遇到紧急事件容易惊慌，没有相应的安全防范意识，缺乏自救能力等原因造成损伤；第四，食品安全。食品安全是学校十分重视的问题，从学校事物中毒事件的报道中可以看出，此类事故完全是因为学校管理疏漏或者是玩忽职守造成的。

二、学校安全工作管理的具体措施

1、校风与规章制度的建设

校风对学校的安全环境有着直接影响，良好校风可以对学生的优秀品格进行培养，而不良校风会促进暴力、小帮派、小团体等不良现象的出现。所以学校需要提升对校风建设的力度，提高领导班子的综合能力，将建设良好校风与规章制度作为首要任务。首先，针对不同年级的学生，对教育要求进行分别落实。同时对学生的正确行为进行鼓励，进而影响更多学生养成良好的行为习惯，使学生可以自觉遵守纪律，以避免安全事故的发生；其次，教师应该起到带头作用，为学生营造一个文明礼貌、互相敬爱的校园环境。同时还需要健全警卫工作，以防范教师与学生受到校内外暴力的伤害；再次，让学校所有人员参与校规的制订与落实，综合每个人的意见，从根本做起，奠定良好的安全基础；最后，构建心理咨询室。为学生、家长、教师及时提供咨询服务，以避免相应安全事故的发生。

2、构建预警机制

在学校安全工作管理过程中，学校需要构建有效的安全预警机制，制定相应预案，尤其是对突发事件的应急机制，并确保安全工作的每个环节都有人管，每件事情都有人做，以及时发现安全隐患。同时学校还需要对灭火器、摄像头、应急照明等设施进行安装，并设计防盗、防滑、安全指引等提示标志。此外，医务室需要配备常需药物与医疗器材。从而构建完善的安全预防体系。

3、遏制校园暴力

校园暴力是危害学校安全的重要因素，所以学校需要严格预防与处理校园暴力事件。建立保安处，并制定相应的制度与职责，门卫要严格执行工作要求，与警察或家长一起构建护学岗，无关人员不可随意出入学校。同时办公室与教室由值班教师和值日学生进行检查，以对突发事件进行及时发现。此外，教师在实施教学时，需要对学生解决问题与控制情绪的能力进行有效培养。

4、增强安全教育与训练

学校需要经常对学生进行安全教育与训练，提升学生对危险的识别、防范能力，使其掌握应对危险的知识与技能。例如：指导学生掌握犯罪分子的常用伎俩，认识常用的安全、警告标示，学会应用相应的应急设施与工具。同时还需要提升学生在生活、各种场合中防范危险的意识，例如：交通安全、用品使用安全、游戏安全等。

5、治理周边环境

学校周边环境通常较为复杂，所以学校需要邀请相关部门对影响学校秩序与师生人身安全的问题进行严格排查，并采用彻底有效的方法进行治理。如果严重违反相关规定，需要给予取缔处理。同时需要对学校周边暂住人口、流动人口、房屋出租实施强化管理，并增强对学校周边的治安巡逻力度，特别是上下学的重要时段。

6、执行责任制与责任承担制

学校作为基层单位，需要严格落实一岗双责的工作理念。在学校安全管理过程中，校长是第一责任人，让相关工作人员签订安全责任状，将安全管理工作精细化，促使相关部门与工作人员各司其职，良好完成自身任务，显著突出安全管理责任制度在实施安全工作管理过程中的重要性。如果出现安全事故，可以有效分清责任，并进行严肃处理。

三、结束语

学校安全工作管理是一项长期而艰巨的任务，虽然学校进行了大量工作，但是依然不可能对安全事故进行完全防范。所以安全教育需要贯穿整个工作过程，并在学校工作计划中进行重点体现。学校需要紧抓安全工作不松手，为师生的工作、学习提供安全环境，为学生健康、良好的成长提供保障。

参考文献

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[2]郭喨,陈季,吴绪序.中小学生校园安全意识现状调查及对策建议——以佳木斯市区学校为例[J].地理教育.2010(Z2).