关于在新形势下建筑企业如何加强学习型党组织建设的思考杨梦

关于在新形势下建筑企业如何加强学习型党组织建设的思考杨梦

杨梦

四川省第一建筑工程有限公司四川成都610000

摘要：自“两学一做”学习教育开展以来，建设学习型党组织一词又再一次荣登“历史舞台”，这不仅仅是顺应时代发展，新形势下党组织必然出现的重大而紧迫的战略任务，更是建筑企业党组织与时俱进、大跨步前进的基础工程。为此，在新形势下全面推进学习型党组织建设对建筑企业具有重大而深远的意义，这是企业在改革创新中求稳定、在高强度任务中求发展的迫切需要，同时也是企业在围绕“党要管党从严治党”的方针下改进和加强党组织思想建设、作风建设的有力举措。下面笔者就将对建筑企业在新形势下建设学习型党组织展开一些思考。

关键词：学习型党组织创新学习建筑企业

一、把握学习内涵是推进学习型党组织的迫切需要

自强化党组织学习变为建设学习型党组织后，“学习”与“学习型”，虽一字之差，却饱含了更为深层次的内涵，这意味着一个真正务实求实求真的学习时代已经正式到来。从古自今，无论是国家、企业、团队还是个人，学习使之强大都是亘古不变的真理，列宁同志曾说过，我们一定要给自己提出这样的任务：“第一是学习，第二是学习，第三还是学习”，可见，学习在知识渊博的学者处仍是一项重中之重的任务。在寻求真理的漫漫长河中，只有学习才能强党性，只有学习才能筑党魂。在建筑企业，虽各基层党支部书记已不再由项目经理兼任，但由于工作需要，经常将在工程领域或经济领域的非专业从事党建工作人员安排到党建工作岗位上。在他们的履职中，更多是来自施工生产经营等方面的知识和经验，党建基础知识相对薄弱，导致部分基层党建队伍素质不高，业务能力不强。再加上多为兼职，使得整体党建工作很难顺利推进。为此，建设学习型党组织在建筑企业便显得尤为重要。建设学习型党组织，有利于广大党员干部积极主动投身于党建工作中，去发现解决实际困难，从而促进党建工作的新发展新跨越。各级党组织应站在时代的前端，工作、生活中起好先锋模范带头作用，与时俱进的创新党建工作，不断增强带领全体党员干部共同推进企业持续健康稳定发展的信心和决心。

二、健全规章制度是推进学习型党组织的迫切需要

古人云：不以规矩，不能成方圆。一个再优秀的企业或组织，如若没有明确的规章制度，习惯按个人意愿想法做事，工作中就很容易产生混乱。因此，建立学习型党组织可先立法再选贤，首先，在借鉴其他先进组织的优秀范例前提下，建立一套规范、高效，能真正推进学习，贴合自身企业发展实际的规章制度。制度的制定并非只停留在纸上工夫，一定要落实到每一个基层党组织实际；其次，选拔一批爱岗敬业，熟悉党建工作并且具有一定群众基础的贤者来专职开展实施，善用有德之人。凡任党群工作岗的人员必须是在工作、学习上有先锋带头作用，从而适当放权，让基层党组织更有工作实施发挥空间，形成主动学习的良好氛围。同时建立每季度一次的党内制度意见征求公开邮箱，结合党组日常工作的开展实际，鼓励全员主动思考，为学习型党组织的建设献言献策，积极投身到制度的修订健全中。最后，还应做好党员干部的日常考核，将学习情况切实与绩效、奖金、评先选优、民主评议、干部任用挂钩，将学习型党组织建设纳入党建考核，重点以党建工作是否有推进、职工反映问题是否有改善、党员素质是否有提高、企业稳定是否有巩固等刚性指标来检验学习效果，同时建立奖惩机制，真正激发党员干部主动参与学习的热情。

三、创新学习方式是推进学习型党组织的迫切需要

很多时候党员干部缺乏主动学习并不是不愿意或没有时间去学，而是缺少一个好的学习方法。随着建筑企业改革创新的不断深入，人员更新换代速度加剧，新、老员工接受新知识缓慢，很多学习的大环境还没形成，不能完全适应国有企业改革的需要。面对新难题，国有企业党组织必须有所转变。一是将学习日常化。积极引导广大党员干部树立学无止境的终身学习理念。善于在消化吸收既有知识和他人经验基础上，创新、大胆的提出新理念、新观念，通过定期订阅报刊、分发学习要点小卡片、建立“智慧党建”学习平台，组织手抄党章党规、诵读规章制度等各类能够促进学习交流的活动方式，切实将“软任务”变为“硬约束”，有效推进学习型党组织建设。二是将学习工作化。学习并非闲暇之余的事情，正确处理好学习和工作的关系，能使建设学习型党组织事半功倍。2018年是全面贯彻党的十九大精神开局之年，对建筑企业来说，又是充满艰难坎坷与风险挑战的一年，面对国内外复杂严峻的形势，适应新常态，探索新模式，抢抓新机遇，促进新发展便显得尤为重要。学习和工作不分家，越是繁忙越是需要学习，学会将工作和学习结合起来，把工作当做学习，把学习当做工作，在忙碌中找寻学习之道，在学习中探寻工作之理。要以持续推进“两学一做”学习教育常态化，将企业重大会议与中心组学习、三会一课、主题党日活动等党内活动有机结合，及时穿插学习近期上级党委的重大决策和出台的重要文件。三是将学习个人化。针对建筑企业多数项目，党员人数不多且分布广，加上专职党务工作人员严重缺乏，党建知识更新不及时的情况，很多时候组织一次真正有意义的集中性学习较为不易。为此，可通过“学习强国”、蓉城先锋等学习平台，集中定制党员个人学习卡，开启党员积分制考核等。各级党组织派专人对党员学时做到不定时跟踪督导，促使广大党员干部自主在虚拟党校上进行更为专业的党内知识学习。进一步加强党员干部队伍建设，促进党员干部自觉在行动上执行党的方针政策，增强工作的政策性和创造性。

四、加强督促检查是推进学习型党组织的迫切需要

创建学习型党组织不是一时半刻的事情，它是一项长期的工作、任务。在建筑企业这类以盈业为主的国有企业，经常在面临工作任务重，压力大的情况下，松懈了对党建知识的学习和贯彻落实。为此，各级党组织在要将实际工作与党建知识的学习相结合，在深入强化学习的同时，还要做好过程中的督促检查，甚至参与行政考核工作，一方面要顺应时代变化，时刻掌握理清并整改存在削弱党的创造力、凝聚力和战斗力的党内薄弱问题；另一方面要做到学习教育考核在经常、日常，形成一级考核一级，层层监督的良好氛围，杜绝理论学习与实际脱节。同时进一步落实好奖惩机制，建立学习末位淘汰制，将党员干部每阶段学习情况考核排名公示公开在公共信息平台上，对于严重脱节党员采取一定惩罚措施；对于学习突出的党员，要给与公开表彰奖励，与年终绩效挂钩，在评先选优中更应首推学习考核优异的党员，从而促使全体党员干部时刻保持重学习的高压状态不放松。

五、落实学以致用是推进学习型党组织的迫切需要

学习的最终目的不仅为了运用在实际工作生活中，更是为了切实提高党员队伍的整体素质。一是要把学习转化为强素质的利器。各级党组织应结合“两学一做”学习教育的开展，着力落实三会一课、主题党日等，做到学习有计划、有记录、有汇报，不断提高党员干部的党性修养、政治水平和业务能力，促进党群队伍的整体素质更上一个台阶；二是要把学习转化为谋创新根基。要敢于打破常规学习方式，强化创新意识，用创新的精神去学习，开拓新视野，用学习的精神去创新，获取新思维。使党员队伍永葆活力，与时俱进，力使创新成为党员干部执政能力不断提升的强大动力；三是要把学习转为促发展的动力。要始终坚持把促进党员队伍建设、促进指标任务完成、促进改革发展紧密结合起来，保证企业在大风大浪中立稳脚跟，在逆境曲折中平稳运营，真正做到学以致用。

居安而思危，面对日新月异的外部环境，对于我们每一位共产党员来说，学习已不再是个人意愿，上级任务，而是这个改革、创新大时代的必然要求，是新形势下党员干部前进的不歇动力。随着“两学一做”学习教育的持续推进，各级党组织应时刻严要求，高标准，坚定理想信念，竭力打造“让用户满意，对社会负责”的建筑企业，真正实现“打造中国一流建设集成商”的企业愿景。