心理学与美学在护理领域应用价值

心理学与美学在护理领域应用价值

李岩

李岩(吉林省双辽市结核病防治所136400)

【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）42-0087-02

【摘要】探讨和研究心理学与美学在医疗领域中的应用。特别是在护理领域所起的作用，有其广泛意义和重要性、可行性。心理学与美学在目前护理领域已不陌生，而是最熟悉的两种科学，当今的医学护理从传统的生物医学模式已发展到生物一心理一社会医学模式为研究对象的重大变革，促使护理工作从单一、附属的技术操作不断完善发展成一门独立的科学。并于许多人文科学相互参透，从而拓宽了护理领域。心理学与美学出现在护理领域对临床上有着广泛的意义，影响作用也是当代医学发展的特色和趋势，也是适应科学发展的需要和多元文化范畴在护理中的体现。

【关键词】心理学美学护理应价值

随着现代医学技术和护理技术的不断提高与发展，医学护理作为引用多元文化是现代医学发展的需要，尤其是心理学和美学在临床护理中的应用精彩和丰富了护理全程，实践证实在临床治疗上，加上心理学和美学配合，是很多患者得以康复，不论从教学上，治疗时间上，都较传统护理上有很大改观，为了适应当代护理的需要，心理学和美学在临床护理上起到了不可忽视的作用，下面，笔者根据多年工作经验谈谈心理学与美学在护理领域的应用价值仅供临床参考：

1、心理学与护理学

心理学作为人文科学的广泛分支被广泛应用于医学领域已有相当久远的历史，心理学与医学结合的产物一医学心理学，也成为护理学的辅助学科，这也是适应护理学发展的必然规律，护理事业的奠基人南丁格尔说“人是各种各样的，由于社会的职业、地位、民族信仰、生活习惯、文化程度的不同，所得的病与病情不同，要使千差万别的人都能达到治疗或康复所需要的最佳心身状态。本身就是一门最精细的的艺术”，所以说心理护理也是一门艺术，所以说心理学与护理学两者是不能分论和分开的。

1.1心理学在护理角色中的体现：现代科技发展和医学研究表现社会的、心理的、环境的因素对人机体健康和疾病的发生、发展，转归有着直接或间接的关系，尤其是心理因素对患者健康起到至关重要的作用，随着护理理念的更新和护理模式的转变，护士角色已由单纯的疾病护理转向对病人的整体护理。强调驱体护理与心理护理的统一，越来越成为现代护理工作的鲜明特征。现代护理的目的就是通过医疗、生活、心理等方面的照料，使每个患者摆脱不良因素的干扰，满足其身心舒适的的需要。因此，在临床护理过程中，护理人员要将心理学的原理和知识融会到平日护理工作中，视病人的不同年龄文化程度，心理素质的差异，有针对性的施以不同的心理护理，自觉的将躯体护理和心理护理有机结合统一起来，扮演好“白衣天使”的角色。

1.2临终患者的心理护理

在病人临终前的护理任务已经不使患者更好的健康与生存，而是使患者在有限时间里，在充满人间冷暖的气氛中安祥舒适并有尊严而无遗憾的离开人世，临终照料的对象大都伴随着疾病而产生精神疾苦，有的焦虑、失望，有的恐惧，有的烦躁不安。此时最关键的是要加强患者的心理护理，护理人员要通过安慰、劝导，解释等方法，帮助临终患者解除精神上的痛苦状态，树立自然归宿的信念，同时还要尊重他们的人格，维护他们的权利和尊严，为其提供良好人际关系，积极的精神支持，为濒死患者走完人生最终点，提供良好的环境。

2、美学与护理学

2.1美学在护理工作中的应用：美学文化艺术在医学领域中的广泛应用，是在80年代由我国学者首次提出的，医学美学作为一门独立的新兴科学，同样也对护理工作起到了明显的促进作用，南丁格尔已阐明了护理学是一门精细的艺术，本身就具有美化生活的艺术价值，它是通过护理工作者对患者怀有尊重、同情、关心、救助的人道主义精神，根据患者的不同需求让他们看到护理人员身上的真、善、美的统一，使患者得到了康复，从而产生良好心理、生理效应，积极配合医疗护理工作，因此从本质上讲，护理职业是心灵美与精湛艺术的高度结合，是美学艺术的体现。

2.2美学在护理管理中的应用：护理管理作为一个管理学的分支与美学是两个不同的范畴，但两者不存在着密切的联系，护理原理目标就在于取得良好的社会效益和经济效益，而美学则注重于整体观，体现整体美，在护理原理实践中，通过强化护理人员的美学知识，加强整体观念，从患者整体要求考虑，克服了传统护理上“见病不见人”的缺陷，协调了护理上的各个环节，使身心护理达到了统一，创造出一个整体美的局面，护士们通过美学知识的学习和传递，使患者心理受到美的影响，从而达到了医务人员与患者互相尊重及信赖，为患者提供了良好社会心理环境，也从根本上提高了护理质量和管理质量。因此护理管理是美学的基础，美学能够进一步提高管理质量，促进护理目的实现，两者是相辅相成的，相互推动的。

2.3美学与健康的关系：随着医学护理模式的转化和人们生活水平的提高，人们对健康的概念已由“躯体无疾病”的单独认识发展到“健康是指身体上、精神上和社会适应上的完好状态”的深刻认识，这表明了人类对自身健康提出了更高的要求。在临床实践上也证明了这一点，影响患者康复的因素有两个，即社会心理环境和自然环境。自然环境可以通过宁静幽雅的病区环境，有条不紊的生活规律得以实现，而护理人员的端庄外表，稳重的举止美好的心灵，娴熟的技术，给以患者信任感，消除不良心理因素，建立良好的社会心理环境，有利的促进了人们的健康。现代护理学广泛将美学运用于临床护理工作中，使其成为护理学的一个重要组成部分，如设施完善的家庭化病房的出现，花园式的医院建设，以及加强护理人员内在美与外在美的统一，就是将美学原理贯彻于整个护理过程，激起人们对美好生活的热情，以弥补病人心灵上的失落与痛楚，为患者建立了良好的自然与社会心理环境，增强其战胜疾病的信心，为早日康复奠定了良好的基础。

2.4护理美学应成为新护士的必修课：在新分配到工作岗位上的新护士，应该加强美学的学习，克服传统医学教育体系着重于语言和概念的事业知识的灌输，而忽视了对学生们的个性发展，需要和培养创造性思维，纠正新到护士对人生和世界的整体认识，由于医学模式的变革，新到护士更适应当今医学的发展，使美学在新到护理人员心中牢牢扎根，使他们充分认识美学在护理工作中的重要性和必要性，使他们懂得美学能够激发个体生命，使之具有自发涌动的创作欲望与动力，并在实际工作中创造美，除了正确的美学经常教育外，还要培养期具有正确审美观点，以及欣赏美的事物和创造美的能力，使其认识到高尚的情操和文明的行为，才是护理职业的真正美，在对新到岗的护士，加强美学教育，有利于提高护士的素质和工作质量，因为护理目标和手段均与美的规律有内在联系，护理在实现健康的同时，也实现了美，因此在培养和教育新到岗的护理人员，使他们还要产生对技术和现实审美有浓厚的兴趣，有利于新上岗护理人员思维活跃，情感健康，品德高尚，是面向未来培养全方位发展的护理人才的需要。

综上所述，心理学与美学、护理学的整个护理领域是统一的，是相辅相成的，又是互相推动的，在整个护理领域中，只要把心理学、美学融合在护理学上，才能达到我们的管理目标和护理目标，心理学、美学在护理领域已应用多年，并取得了不少的成绩和成功案例，并使大部分患者通过三学一体的护理，得到了早日康复，已深受患者及家属们的认可及欢迎，所以我们在今后的工作中，更加完善心理学，美学和护理学的统一，为我国护理事业创造新的成绩。